Reglas ortográficas y su aplicación

UNIDAD 2

 2.1. Reglas ortográficas y su aplicación
 2.1.1. Lenguaje y signos
 2.1.2. Semiótica
 2.1.3. Ortografía
 2.1.4. Los acentos
 2.1.4.1. Acento prosódico
 2.1q.4.2. Acento ortográfico
 2.1.4.3. Acento diacrítico
 2.1.5. Signos de puntuación
 2.1.6. La escritura en medios electrónicos
 2.2. Estrategias de lectura y métodos de estudio
 2.2.1. Proceso para la compresión lectora 2.2.2. Diagnóstico de mi comprensión lectora
 2.2.3. Técnicas para mejorar mi comprensión lectora
 2.3. Redacción de resumen y paráfrasis
 2.3.1. Parafraseo de textos
 2.3.2. Tecnicismos y sinónimos
 2.3.3. Elaboración de resúmenes
 2.4. Redacción de un ensayo
 2.4.1 Argumentación escrita
 2.4.2. Tipos de citas bibliográficas

2.1. Reglas ortográficas y su aplicación
La lengua oidioma es un código de signos, oral o escrito, creado por cada sociedad y que está presente en la conciencia de cada individuo.
La correcta escritura, el buen uso de léxico y el dominio de las reglas gramaticales constituyen los tres grandes ámbitos que regulan las normas de una lengua. Por ello, una de las principales cualidades, que no solo adorna sino compone cualquier idioma, es laortografía, porque sin ella no se puede comprender lo que se escribe, ni se puede transmitir con calidad lo que se quiere expresar.

2.1.1. Lenguaje y signos
El lenguaje, en un sentido estricto, es la capacidad que tiene toda persona de comunicarse con los demás mediante signos orales o sus correspondientes signos o letras. Aunque a menudo pensemos que el lenguaje es un simple instrumento decomunicación entre las personas, esta comunicación es muy compleja en sí misma y, externamente, puede hacerse de formas muy variadas.
Tendemos a considerarlo como algo que nos es familiar desde la infancia de un modo irreflexivo, pero con el tiempo se agregan a este el uso de todo tipo de reglas o prejuicios sociales y políticos; no todos nos expresamos igual ni hablamos igual con nuestros amigos ocompañeros que con los profesores o jefes en el trabajo. Sin embargo, todas las formas de comunicación tienen como objetivo fundamental el transmitir información.
2.1.1. Lenguaje y signos
Para que un mensaje llegue correctamente desde el emisor al receptor, ambos deben usar un mismo código de signos previamente acordados que les permitan entenderse, además de existir un canal que haga llegar el mensaje.Este código de signos nos permite establecer una comunicación efectiva, para lo cual debemos cumplir con una serie de reglas, de esta forma el mensaje llegará con claridad y expresando en su contenido la idea de forma adecuada.
2.1.1. Lenguaje y signos
El proceso en el que algo funciona como signo se denomina semiosis. Comúnmente, en una tradición que se remonta a los griegos, se haconsiderado que este proceso implica tres (o cuatro) factores:
• Lo que actúa como signo
• Aquello a lo que el signo alude
• El efecto que produce en determinado intérprete, en virtud del cual la cosa en cuestión es un signo para él (Morris, 1985).
2.1.1. Lenguaje y signos
De acuerdo con lo anterior el lenguaje constituye un tipo particular de sistema sígnico. La lingüística estudia el sistema delos signos de la lengua (verbal) y las características de su utilización, puede explicar cómo actúan otros signos, además de los verbales, pero no puede producir la misma significación que produce cada uno de ellos; opera, por tanto, en función de reglas específicas y diferenciales que requieren su propio metalenguaje para explicar su eficacia (Oceano, 2009; Magariños, 2010).
Lingüística.Ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones, trata de formular una serie de reglas capaces de generar o producir todas las oraciones posibles y aceptables de un idioma. Estudia el lenguaje, su estructura, como se adquiere, como se usa, etc.


Ramas de la semiótica según Charles Morris y Charles Peierce
Dentro de las diferentes escuelas de la semiótica hay dos autores...