reistro anecdotico


REGISTRO ANECDÓTICO
Es el instrumento que contiene descripciones de comportamientos o conductas específicas de los sujetos, registrados con la observación. Estas están relacionadas con actuaciones extraordinarias, incidentes significativos en el comportamiento del estudiante que pueden ser útiles, en un momento dado, para la comprensión acertada del sujeto. Los episodios examinados se hacenconstar de modo exacto y objetivo, precisando qué, cómo, cuándo ocurrieron determinadas conductas y en quécircunstancias fueron observadas. Sin embargo, los datos provenientes de registros anecdóticos son generalmente menos confiables que los adquiridos con la ayuda de otros instrumentos de observación. Además, es aconsejable agregar a la descripción de lo anecdótico, la interpretación de susignificado así como las “condiciones reales en que se dieron las conductas, puesto que algunos actos concretos adquieren diferentes significados según las condiciones en las que ocurren”.
Otra definición clara de lo que es un registro anecdótico
Es una breve descripción de un hecho, incidente, acontecimiento significativo o comportamiento del sujeto observado que de algún modo es importante para losfines de la evaluación. Por lo tanto, es una serie de notas que describen un aspecto importante de la conducta del sujeto observado. Contiene fundamentalmente datos de la situación observada, una descripción y un comentario. La descripción es una corta historia que describe un incidente, debe ser lo más objetiva posible, sin usar términos que pudiesen evidenciar prejuicios. El comentario serefiere a la razón por la cual se hizo la observación, el por qué, una hipótesis.

Características:
< !--[if !supportLists]-->1. Consiste en registrar un suceso imprevisto del sujeto a evaluar. No es previamente preparado, sino eventual.
< !--[if !supportLists]-->2. Este registro se realiza en la mayoría de los casos en forma individual.
< !--[if !supportLists]-->3. Se basa en una observación nosistematizada: La Educadora no planifica ni el momento en el cual va a realizar la observación ni qué es lo que va a observar. El hecho registrado ocurre en una forma imprevista y amerita que sea tomado en consideración ya que no forma parte del patrón de conducta habitual del niño.
< !--[if !supportLists]-->4. Se realiza en cualquier momento de la rutina diaria: A diferencia de otros registrosque requieren sean utilizados durante el desarrollo de actividades específicas, los registros anecdóticos pueden utilizarse en cualquier momento durante la permanencia del niño en el prescolar, cuando se produzca la conducta a registrar.
< !--[if !supportLists]-->5. Se basa en la descripción del hecho ocurrido y la circunstancia en la cual se desarrolla: El observador narra en la forma más objetivaposible el hecho relevante y además debe señalar el lugar y momento en el cual ocurre, aspectos de suma importancia para que la información contenida en el registro pueda ser utilizada en forma óptima.
< !--[if !supportLists]-->6. El registro anecdótico puede incluir comentarios de la Educadora: Cuando registra la conducta de un niño, frecuentemente trata de dar explicaciones acerca de lascausas que la originaron y relacionar dicha conducta con otros hechos ocurridos anteriormente. Estos comentarios son de gran importancia para la evaluación del niño, pero deben anotarse en forma separada al hecho en sí, con el fin de evitar distorsionar la realidad.
< !--[if !supportLists]-->7. El registro anecdótico no guarda relación con la planificación de actividades: en él se registranobservaciones no estructuradas, por lo cual se transforma en un valioso instrumento cuando trabajamos con un currículo centrado en el niño.
< !--[if !supportLists]-->8. El registro anecdótico se utiliza básicamente (aunque no en forma exclusiva),para registrar conductas del área de desarrollo socio emocional

Componentes básicos del registro anecdótico:
-La fecha
-La hora
-Datos del entrevistado...