Relación De La Estadística Con La Contabilidad

Páginas: 5 (1198 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2015

Introducción

En este pequeño trabajo muestro cual es la relación entre la estadística y la contabilidad como están ligadas una con la otra que tan importante es una para la otra y como se puede ejercer o mostrar los hechos contables en forma estadística.






Relación de la estadística con la contabilidad


LA ESTADISTICA. Es parte de las matemáticas pero que a su vez auxilia a laContabilidad mediante la expresión técnica de diagramación de gráficos y cuadros representativos de los sucesos o acontecimientos económicos financieros determinados en un periodo que a la vez son muy importantes para la toma de decisiones.  


 
La contabilidad tiene una relación de afinidad con la estadística ya que entre ellas se produce un intercambio reciproco de sus principios. Por ejemplo lacontabilidad le proporciona a la estadística datos sobre la actividad de una empresa para posibilitarle la elaboración de los calculos de estimaciones probables y la enunciación de leyes estadísticas económicas o financieras... la estadística le proporciona a la contabilidad el orden clasificador al que recurre (la contabilidad) para dar mayor claridad a sus enunciaciones, también le proporciona losgráficos, las curvas, las frecuencias y los diagramas.
 
La Estadística: Esta le proporciona a la contabilidad datos estadísticos sobre las actividades económicas de la empresa debidamente medidos, comparados, proyectados y de fácil compresión, en expresiones numéricas y gráficas debidamente acondicionadas.

También podemos decir que la estadística reúne y clasifica cifras comparándola y relacionándolasentre sí, que hacen posibles obtener conclusiones.

Esto último nos permite tener dos proporciones de ganancias y pérdidas en un diagrama de barras y poder compararlas más fácilmente siempre y cuando sean de diferentes periodos.


Por ejemplo: en el siguiente grafico podemos observas la proporción de alumnos masculinos y femeninos que estudian diferentes carreras entre estas contabilidad.

En estegrafico podemos observar como en la contabilidad se registran números de estudiantes que fueron graduándose años tras año desde el 1999 y cuantos se retiraron de la materia.


Aquí tenemos otro ejemplo ligado a la contabilidad de cierta forma ya que en este vemos cual fue el precio de las matriculas de las diferentes universidades en el año 2011-2012 y podemos observar como el valor de lasmatriculas es más elevados que otro y como unibe es la universidad más cara de la republica dominicana.

Problemas del desempleo en la republica dominicana
En un estudio que realizo el periódico hoy con relación a la tasa de desempleo del país en los jóvenes egresados de las diferentes universidades se realizó un censo de cuantos estudiantes hay en las diferentes carreras y en este resalto lacontabilidad.
Universidad autónoma de santo domingo (UASD)
La Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UASD tiene 35,000 estudiantes. Cuenta con las carreras de mercadeo, administración, contabilidad, sociología, economía y estadísticas.
Sólo la carrera de contabilidad tiene en la universidad estatal 13,000 estudiantes y mercadeo, 9,000.
Por el contacto con tantos estudiantes ya conocen que elprimer problema de juventud para conseguir un empleo es que no se les quiere dar la oportunidad por falta de experiencia.
Instituto tecnológico de santo domingo (intec)

La decana de Negocios del INTEC llamó la atención de que en los avisos de empleos las empresas solicitan un perfil de edad máximo de 35 años de edad.
“Pareciera una contradicción, que si bien los jóvenes tienen las edades paraincursionar o insertarse en el mercado laboral, aparentemente son excluidos”, expresó García.
El área de Negocios del INTEC tiene actualmente 1,760 estudiantes. Cuenta con las carreras de grado mercadeo, contabilidad, economía y administración. También, varios programas de postgrado
Si podemos observar la cantidad de estudiantes que estudian alguna carrera de las ciencias administrativas (especialmente...
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