Relación entre la creatividad y la innovación

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 1 de julio de 2011
Relación entre la creatividad y la innovación

La creatividad: la capacidad para combinar ideas de una manera singular, o establecer asociaciones poco comunes entre las ideas.
La innovación:Proceso de tomar una idea creativa y convertirla en un producto, servicio o método de operaciones útiles.
Las organizaciones innovadoras se caracterizan por su capacidad de canalizar sus impulsoscreativos hasta convenirlo en resultados concretos y útiles. Cuando se habla de cambiar una organización para hacerla más creativa, quiere decir, que se debe estimular las innovación lo cual permitiráideas nuevas que se convertirán en productos rentables.

¿Qué involucran las innovaciones?

Algunos personas piensan que la creatividad es innata o otros que dependerá de la preparación de lapersonas. Y para lo segundo hay cuatro pasos:
La percepción: Se refiere a la forma de ver las cosas, desde una óptica singular.
Incubación: Las personas deben reunir una cantidad de datos en dondealmacenan, recuperan, estudian y, por ultimo moldean para hacer algo nuevo.
La inspiración: es el momento en el que todos los esfuerzos se conjunta y se lleva a buen término.
La innovación: implicatomar la inspiración y convertirla en un producto o servicios útiles, esto requiere probar, evaluar, y comprobar lo que la inspiración ha encontrado.

Fomentar la innovación en un administradorExiste tres conjunto de variables que estimulan la innovación y estas son la estructura de la organización, la cultura y las practicas de los recursos humanos.

¿Cómo puede afectar la estructura de laorganización en la innovación?
En esta se encuentra tres efectos y el primero influye positivamente porque cuentan con menos especialista laboral y menos reglas y son estructurasdescentralizadas. En el segundo, el acceso fácil a recursos abundantes permite a la gerente adquirir innovaciones, aguantar el costo de implantaciones y absolver los fracasos y el último la comunicación frecuente...
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