Relación entre los Procesos de Base y las Técnicas Instrumentales

Relación entre los Procesos de Base y las Técnicas Instrumentales

Funciones Psiconeurológicas

➢ Coordinación Visomotriz Manual

- Copia incorrectamente
- Mala calidad de la escritura ydibujo
- Dificultad a nivel grafico y no grafico
- Torpeza motora general

➢ Orientación Espacial

- Lectura: Inversiones, sustituciones. Por lo tanto, calidad, comprensión y errores específicos alleer.
- Escritura: Inversiones y sustituciones. Por lo tanto, contenido y errores específicos al escribir.
- Cálculo: Inversiones dinámicas y estáticas. Por lo tanto, operatoria y funciónintegrativa.

➢ Memoria Visual

- Dificultades en comprensión de lectura a nivel independiente

➢ Simbolización

- Lectura y escritura: En todos sus niveles, ya que le costara asociar sonido a símbolografico y palabra a concepto.
- Cálculo: Tanto símbolos numéricos como signos aritméticos. Grandes dificultades en geometría.

➢ Abstracción

- Comprensión de lectura (no se imagina la idea)
-Escritura espontánea (no sabe que escribir)
- En cálculo, no logra seriar elementos ni comprender operaciones.

➢ Orientación y Organización Temporal

- Fluidez lectora
- No logra conservar antesni después de una operación.
- En general, desordenado, llega tarde a clases, no conoce funcionamiento del tiempo.

➢ Análisis y Síntesis

- Lectura: Fluidez y como consecuencia podría sertambién comprensión.
- Escritura: Contenido, palabras mal segmentadas, dificultad en conciencia fónica, en cuanto a sonido de inicio y término.
- Cálculo: Dificultad con los números de la decena enadelante, por lo tanto, en operatoria y resolución de problemas.

Lenguaje

➢ Expresivo

- Problemas afectivos (depresión, timidez o euforia, no respeta turnos, es impulsivo).
-Escritura espontánea(le cuesta expresarse).

➢ Comprensivo

- Si tiene vocabulario pobre, le costara leer y escribir comprendiendo.
- Operatoria y resolución de problemas, no comprende lo que se le dice o lo que...