relacion de las cuencas con los seres vivos
2. Recoge hierbas , hojas,palos,etcetera,ycolocalos en los lugares estrategicos de tu montaña. Riega agua desde la cima de tu montaña hasta que se formen “rios”.
3. Cuenta el numero de rios que se formaron e identifica la cuenca quecoresponde a cada rio. Señala los limites de las cuencas con lana o piola.
4. En el mapa de tu region, marca en la zona en donde esta tu ciudada o localidad con respecto a uno de los rios.
5.Coloca nuevamente una pequeña cantidad de agua en el recipiente de plastico. Pero esta vez añadele “basura” (pedasos de papel , ramas pequeñas , trozos de plastico).
6. Poco a poco ,vierte el aguasucia en la cima de la montaña y observa que ocurre con la basura que colocaste en el agua.
1. Investiga cuales son los rios y fuentes de agua que reciben la basura y las aguas servidas detu localidad y de cualquier otro asentamiento grande que exista en la zona donde vives
2. Observa las fotografias y esplica las causas y consecuencias de los eventos aquí mostrados .3. Escribe una carta a un vecino imaginario de tu cuenca, explicale como vas a cuidar la salud de la cuenca en la que habitan y pidele que el tambien lo haga , dandole buenos argumentos.4. Realiza un poster donde exhibas tus resultados y refleciones acerca de este trabajo. Si vives cerca de un rio o de la playa , puedes organizar una excursion familiar o de curso pararecoger la basura que estas en las orillas de esta cuenca .
5. Investiga en el internet u otas fuentes de informacion si en tu localidad se han presentado aluviones. Redacta un reportedonde ce narre cuando sucedió , cual fue su impacto en la comunidad y si se el motivo que lo causo .finalmente , escribe dos medidas de prevencion que deben tomarse para evitar que ocurra un evento...
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