Relaciones Interpersonales

INSTITUTO POLITECNICO NACION
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS #4
“LAZARO CARDENAS”

PROYECTO AULA

DESARROLLO HUMANO CON EL MEDIO AMBIENTE

DESARROLLOS INTER-PERSONALES EN LA ADOLESCENCIA

MAESTRA TUTORA: MARISOL SUAREZ


ALUMNOS:* MIRANDA IBARRA IRVING
*REYES SANCHES LUIS GERARDO
*VELAZQUEZ VAZQUEZ RAUL*RODRIGUEZ CHAVES DANIEL EDUARDO
*FAVILA FLORES NERIK ALLAN
*MELQUIADES PIÑA DANIEL

SEMESTRE: 2º

GRUPO: 2IV13

SALON: 13

CICLO ESCOLAR: 2011-2012 B

MAYO 2012

INDICE

INTRODUCCION………………………………………………………………………….3

JUSTIFICACION…………………………………………………………………………..4

PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA……………………………………………….....5

OBJETIVO…………………………………………………………………………………6

HIPÓTESIS…………………………………………………...........................................7

MARCO TEORICO…………………………………………..........................................8

DESARROLLO……………………………………………………………………………9

GLOSARIO………………………………………………………………………………....37

CONCLUSIÓN PERSONAL………………………………...........................................38CONCLUSION DEL EQUIPO……………………………………………………………39

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………40

FUENTES ELECTRÓNICAS……………………………………………………………41

INTRODUCCIÓN

En este trabajo encontramos con detenimiento lo que son las relaciones interpersonales, señalando los procesos y tipos de relaciones que conllevamos a cada día. Y más aún las consecuencias de cada una de ellas, provocando más y másrelaciones. Pero destacando en la adolescencia y consecuentemente el medio ambiente.

También se abarcaran sobre las relaciones otro tipo de ámbitos; desde el seno de la familia hasta un noviazgo, se tomaran en cuenta los pros y los contras en cada una de ellas para establecer una mejor relación con cada individuo que nos rodea.

JUSTIFICACIÓN

Este trabajo se realizó principalmente basado en laadolescencia, ya que esta es la etapa de la vida en la cual tomamos decisiones pocas veces asertivas, y muchas veces erróneas, entonces nos enfocamos para saber que conlleva a los adolescentes a tomar este tipo de decisiones, cuales son los respectivos entendimientos que se dan con las demás personas, por que tomamos esas decisiones, que hacemos al respecto y cuál es nuestra forma de pensar paraactuar de esa manera. Cuales serán los beneficios que obtendremos al verificar la forma de pensar de los adolescentes y cuales son algunas situaciones que nos llevan hacia los demás problemas entorno con la situación que vivimos: “Adolescentes rebeldes”

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

En esta investigación se resolverán dudas comunes como:

¿Para qué sirven?

¿Qué son?

¿Qué rol emplean enla vida diaria?

¿En donde se llevan a cabo?

¿Cuántos tipos hay?

¿Cuáles son?

¿Características que identifican a una de otra?

OBJETIVO

OBJETIVO GENERAL
-Conocer más a los adolescentes y sus diferentes relaciones inter-personales para comprender sus reacciones tan repentinas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Resaltar que hace a las personas relacionarse.
-Mostrar para que sirven lasrelaciones inter-personales
-Mostrar cómo influyen las relaciones inter-personales



HIPÓTESIS

Las relaciones interpersonales dependen mucho del rol que desempeñas en un empleo, en la escuela o hasta en la misma sociedad ya que no puedes relacionarte con la gente de distintos ambientes de la misma manera. También se debe tomar en cuenta que no puedes interactuar de la misma manera con unapersona de mayor o menor rango que tu. Lo ideal es que estas relaciones se lleven de la mejor manera para que así faciliten una buena labor. Los adolescentes jugamos un muy importante papel en la sociedad, ya que en la pubertad llegamos a tener reacciones impulsivas que nos llevan a tomar en algunas situaciones decisiones erróneas con las demás persona; esto quiere decir que un adolescente...