Relaciones_ Proporcionales

PLAN CLASE

FECHA: 13.08.07 CURSO: 8º A , B y C UNIDAD: “Relaciones proporcionales”

APRENDIZAJE ESPERADO
ACTIVIDADES
EVALUACION
Comparan objetos de la misma naturaleza, establecen relaciones entre ellos y las expresan con la ayuda de razones.

CONTENIDO:
Interpretación y uso de razones expresadas de diferentes maneras.

ACTIVIDAD GENERICA:
Comparan objetos de la mismanaturaleza y el objeto completo o una parte, establecen relaciones entre ellos y las expresan con la ayuda de razones.Momento Inicial:
1) Establecen comparaciones entre objetos por diferencia.
2) Conocen el objetivo de la clase de hoy.
3) Conocen otras comparaciones por cuocienteque se denominan “razones”

Momento Central:
1) Expresan comparaciones por cuociente en forma de razón.
2) Conocen los elementos de las razones: antecedente y consecuente.
3) Completan cuadro con los elementos de las razones.
4) Calculan el valor de una razón
5) Deducen que las razones se pueden amplificar y simplificar para obtener razones iguales.

Cierre de la clase:
Concluyen que las razones soncomparaciones por cuociente o multiplicación.




Formativa:
Expresan en forma de razón:
1) Un auto rinde 20 kilómetros por litro de gasolina:
2) Para pasar de curso hay que tener 85% de asistencia:
3) En un curso hay 44 alumnos, 23 son varones, escribe la razón entre las damas y el total del curso.
4) la cabeza de un adulto está contenida 7 u 8 veces en el cuerpo.
5) La medida del diámetro y...