relaciones sexuales a temprana edad, capitulo I

CAPITULO I
planteamiento del problema:
La adolescencia es una etapa en la que el individuo deja de ser un niño, iniciándose aproximadamente a los 12 años en la mujer y a los 13 en los varones, es en este momento en el que aparecen los cambios de la pubertad involucrando el inicio de una intensa sexualidad y de sentimientos relacionados, que al ser expresados generan disgustos y rechazos porparte de los adultos, así como el temor por parte del adolescente, por tal motivo esta situación dificulta una buena comunicación entre la familia y contribuye al desarrollo de una sexualidad mal orientada, favoreciendo el aumento de una actividad sexual a temprana edad.
Hoy en día, no tener una buena comunicación con los adolescentes a cerca de las relaciones sexuales y los métodosanticonceptivos que existen puede traer causas y consecuencias no esperadas trayendo consigo riesgos como lo es el embarazo, abortos, y las enfermedades de transmisión sexual.
objetivos de la investigación:
Objetivo general:
Comunicar las causas y consecuencias que traen el inicio de las relaciones sexual a temprana edad a los estudiantes de 1er año del Liceo Bolivariano Ejido.
Objetivos específicos:Indagar sobre los conocimientos previos que poseen los estudiantes de 1er años del liceo bolivariano ejido sobre las causas y consecuencias que traen las relaciones sexuales a temprana edad.
Concientizar por medio de charlas a los estudiantes de 1er año del liceo bolivariano ejido para que adopten las medidas necesarias al iniciar su vida sexual a temprana edad.
Difundir por medio de carteleras alos estudiantes de 1er año de liceo bolivariano ejido las causas y consecuencias que traen las relaciones sexuales a temprana edad.
Justificación:
La actual propuesta sobre las relaciones sexuales a temprana edad, esta concebida en termino de vía de crecimiento y progreso social, tomando en cuenta las necesidades y gustos para que lleguen a tener una vida responsable en un ambiente apropiado yestimulante.
En cuanto a las razones que justifican la investigación, es desarrollar estrategias sobre las relaciones sexuales a temprana edad en alumnos de 1er año, a través de carteleras y charlas. Sobre el mejoramiento en la calidad
De los aprendizajes y la formación de individuos que asuman que las relaciones a temprana edad no es fuente de crecimiento personal.
CAPITULO II
2.1 antecedentesde la investigación:
Méndez y Beltrán (1991) en el II congreso venezolano de las mujeres, se señala la incidencia cada vez mayor de embarazos precoces y relaciones a temprana edad en el grupo de etéreo entre 10 y 14 años. Esto atribuye a la falta de educación sexual y desconocimiento sobre la sexualidad humana.
Ramírez (1998) concluyo en su trabajo referente al embarazo en las adolescentes ylas relaciones a temprana edad, que es un reflejo parcial de la crisis social que enfrentan los jóvenes.
La falta de programas oficiales sobre educación sexual, han hecho que las adolescentes se adelantes en su vida reproductiva sin culminar su educación y capacidad para enfrentarse a un futuro mas prometedor
2.2 bases teóricas:
La adolescencia, proceso de maduración entre la niñez y lacondición adulta, se comprende desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele abarcar las edades de 11 a 21 años. Es un periodo en el que los adolescentes empiezan a considerarse adultos e independientes.
Sexualidad: se define como el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo
Vida sexual a temprana edad: se caracterizanpor la falta de información y consecuentemente, de medidas de prevención, lo que origina al contagia de enfermedades que se transmiten por esta vía.
Enfermedades de transmisión sexual: son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual, y también por el uso jeringas contaminadas o por contacto con la sangre y algunas de...