Relaciones Trigonometricas
Páginas: 4 (966 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2012
Medidas básicas
Katherine Martínez
Yobeida Rodríguez
Andrea acosta
Daniel rivera
Jhon Santamaría.
Programa avancemos m1c
Materia: física matemática
Ibagué (Tolima)2012
1. INTRODUCCION.
La necesidad de medir es evidente en la mayoría de las actividades técnicas o científicas. Sin embargo, no interesa solo contar con medidas si no tambiénsaber si dichas medidas son válidas. Para ello debemos recordar la definición de medición como la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad demedidas.
La dimensión del objeto y la unidad debe ser de la misma magnitud.
1. OBJETIVOS.
a. Aplicar, correctamente las unidades del SI en operaciones fundamentales de la Física.
b.Manejo de aparatos de precisión que se utilizan en el laboratorio.
c. Medir dimensiones de diferentes cuerpos y a partir de éstas sus volúmenes.
d. Adquirir mayor destreza en el manejo deinstrumentos de medición y sus sistemas de unidades.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
En numerosas ocasiones la realización de una práctica de laboratorio requiere la medida deLongitudes. Esta operación consiste en compararla con otra que se toma como unidad. Con una regla graduada en centímetros y milímetros se obtiene una sensibilidad de milímetros o medios milímetros. Enmuchos casos se necesita que el aparato tenga más sensibilidad. Tal es el caso de los instrumentos que se utilizarán en esta práctica. Unos se basan en el calibrador, y otros en el tornillo micrométricocomo el palmer y el esferómetro
• Tornillo micrométrico.
El micrómetro consta de una rosca micrométrica capaz de moverse a lo largo de su propio eje, se trata de uninstrumento de precisión, que consta de dos bases o extremos, (uno móvil y otro estático) entre los cuales se prensan los objetos que deben ser medidos, en el extremo del aparato se encuentra una tuerca...
Katherine Martínez
Yobeida Rodríguez
Andrea acosta
Daniel rivera
Jhon Santamaría.
Programa avancemos m1c
Materia: física matemática
Ibagué (Tolima)2012
1. INTRODUCCION.
La necesidad de medir es evidente en la mayoría de las actividades técnicas o científicas. Sin embargo, no interesa solo contar con medidas si no tambiénsaber si dichas medidas son válidas. Para ello debemos recordar la definición de medición como la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad demedidas.
La dimensión del objeto y la unidad debe ser de la misma magnitud.
1. OBJETIVOS.
a. Aplicar, correctamente las unidades del SI en operaciones fundamentales de la Física.
b.Manejo de aparatos de precisión que se utilizan en el laboratorio.
c. Medir dimensiones de diferentes cuerpos y a partir de éstas sus volúmenes.
d. Adquirir mayor destreza en el manejo deinstrumentos de medición y sus sistemas de unidades.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
En numerosas ocasiones la realización de una práctica de laboratorio requiere la medida deLongitudes. Esta operación consiste en compararla con otra que se toma como unidad. Con una regla graduada en centímetros y milímetros se obtiene una sensibilidad de milímetros o medios milímetros. Enmuchos casos se necesita que el aparato tenga más sensibilidad. Tal es el caso de los instrumentos que se utilizarán en esta práctica. Unos se basan en el calibrador, y otros en el tornillo micrométricocomo el palmer y el esferómetro
• Tornillo micrométrico.
El micrómetro consta de una rosca micrométrica capaz de moverse a lo largo de su propio eje, se trata de uninstrumento de precisión, que consta de dos bases o extremos, (uno móvil y otro estático) entre los cuales se prensan los objetos que deben ser medidos, en el extremo del aparato se encuentra una tuerca...
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