RELATO HISTORIA Y DIEGESIS

PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS AUDIOVISUALES.-
¿CÓMO Y PARA QUÉ ESCRIBIR UNA BUENA SINOPSIS.- CLASE 3

La sinopsis es una herramienta estupenda para dos personas:
– Al lector, productor o espectador le permite saber de qué va la historia.
– Al propio guionista le sirve para orientar su trabajo en una dirección, y no irse por las ramas al redactar el guión. Uno de los errores más comunes enlos jóvenes guionistas es intentar calzar dos o tres películas distintas en un solo guión. La sinopsis les ayuda a evitar eso, y por eso decidí empezar el taller obligándoles a escribir una sinopsis de un guión que aún no habían escrito.
Para eso escribimos sinopsis: para contarnos a nosotros mismos qué tipo de película queremos escribir. Porque es muy, pero que muy frecuente, olvidarnos de lo quequeríamos contar cuando estamos a mitad del segundo acto y los caminos se bifurcan y las posibilidades se multiplican, y nos sentimos como un jugador de ajedrez intentando anticipar demasiadas jugadas.

FILM NARRATIVO
A) Datos Técnicos
B) Nombre del protagonista y su situación al arrancar la película
C) Conflicto principal de la historia.
D) B) Descripción del universo en que se desarrolla laacción
FILM DOCUMENTAL
A) Datos técnicos
B) Temática abordada
C) Datos temporales y espaciales.
D) Fuentes consultadas
E) Hipótesis o posicionamiento del autor

REGLAS PARA ELABORAR UN RESUMEN:
SUPRESIÓN: Se elimina todo aquello que no es indispensable para la comprensión de un texto.
GENERALIZACIÓN: Se sustituye una serie de datos, conceptos, eventos, etc. por un término más general que losincluya o contenga.
CONSTRUCCIÓN: Se elabora una o varias oraciones temáticas o tópicas, que permitirán señalar el posible tema del fragmento de discurso, resultado de las dos reglas anteriores.


EL RELATO CINEMATOGRÁFICO.
El relato se define entonces como un discurso cerrado que irrealiza una secuencia temporal de acontecimientos
CINCO CARACTERES DEL RELATO SEGÚN METZ
Es un conjunto deacontecimientos
Tiene un principio y un final
Se caracteriza por tener una secuencia doblemente temporal
Es un discurso, por ende tiene un enunciador
La percepción del relato irrealiza la cosa narrada

DIFERENCIA ENTRE RELATO Y MUNDO REAL
El último siempre tiene un final, aun cuando se trate de engañar con finales falsos o cuando se tenga prevista una continuación.
EL RELATO TIENE INICIO Y FINAL
Esto haceque el relato se defina como un OBJETO, y como una totalidad organizada según un orden que presuponen un punto de partida y un punto de llegada.
El punto que elijo para ser inicio y final del relato impone la selección de los acontecimientos que voy a narrar. Ejemplo: crisis del 2001 en Argentina.

EL RELATO ES UNA SECUENCIA DOBLEMENTE TEMPORAL
Si tiene un inicio y un final, el relato es unasecuencia temporal. Pero esto se puede pensar en sentido doble, ya que aparecen dos tiempos:
El tiempo de lo narrado (el tiempo de la historia)
El tiempo de su narración (el tiempo del relato)

TODA NARRACIÓN ES UN DISCURSO
«La impresión de que alguien habla no se halla en relación con la existencia de un narrador preciso y conocido o cognoscible, sino de la percepción inmediata, por parte delconsumidor del relato, de la naturaleza lingüística del objeto que se consume: puesto que ello habla, es en efecto necesario que alguien hable» (Metz, 1972:41). Ejemplo: imágenes ilustrativas en los noticieros.
Mega narrador o Instancia Narradora

RELATO COMO CONJUNTO DE ACONTECIMIENTOS
El ACONTECIMIENTO es la unidad fundamental que distingue al relato de otros tipos de discursos. Implica la situaciónpor la que algo o alguien cambia de estado.
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL: cada plano contiene una multiplicidad de enunciados narrativos posibles que se superponen hasta que el contexto y la sucesión nos permiten actualizar uno por sobre los otros. Es el MONTAJE el que construye el RELATO. Ejemplo: imagen de un hombre que se lleva la mano al pecho y se cae repentinamente frente a cámara.

EL RELATO...