Relatoría Educación Pública
Páginas: 4 (812 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2014
RELATORIA SOCIOLOGIA
TEMA: Educación Pública
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION.
La educación pública se implemento como consecuencia de larevolución francesa, donde se crea un sistema educativo estatal, pero la educación no se origina en este hecho histórico, sino que ha tenido un origen de mucho tiempo más atrás. Se pensaría que la educaciónpública es propia de la edad contemporánea, lo cual es errado porque se conocen algunos inicios desde la edad antigua.
En los sistemas más antiguos se enseñaba la religión y se mantenían lastradiciones del pueblo.
Egipto:
El lugar de enseñanza son los templos.
se centra en la religión.
se enseñaban principios de escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura
India:
De la educación seencargan los sacerdotes.
Fue fuente del Budismo, el cual se extendió a China y en si a los países del lejano oriente.
China:
Se enfoco en la filosofía, la poesía y la religión.
Influenciado porConfucio, Lao-Tsé, entre otros pensadores.
Se implementa un sistema chino de un examen civil donde “los mejores estudiantes obtenían puestos importantes en el gobierno”.
Persia:
Implementan elentrenamiento físico (Gimnasia).
Predominan la religión, las matemáticas y la música.
Judíos:
Sus bases fueron la Biblia y el Talmud.
El Talmud, animaba a la formación profesional en conocimientosespecíficos, natación y una lengua extranjera.
Grecia:
Sus mayores influencias son Sócrates, Platón, Aristóteles e Isócrates.
Se piensa en una preparación intelectual para preparar a los jóvenes paraasumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y la sociedad.
Son base para el desarrollo de las artes, la filosofía, el cultivo de la estética ideal y la promoción del entrenamientogimnástico.
En el periodo Helenístico predominan los escritos como forma de transmisión del conocimiento. Su mayor influencia fue Plutarco quien señala el protagonismo de los padres en la educación de...
TEMA: Educación Pública
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION.
La educación pública se implemento como consecuencia de larevolución francesa, donde se crea un sistema educativo estatal, pero la educación no se origina en este hecho histórico, sino que ha tenido un origen de mucho tiempo más atrás. Se pensaría que la educaciónpública es propia de la edad contemporánea, lo cual es errado porque se conocen algunos inicios desde la edad antigua.
En los sistemas más antiguos se enseñaba la religión y se mantenían lastradiciones del pueblo.
Egipto:
El lugar de enseñanza son los templos.
se centra en la religión.
se enseñaban principios de escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura
India:
De la educación seencargan los sacerdotes.
Fue fuente del Budismo, el cual se extendió a China y en si a los países del lejano oriente.
China:
Se enfoco en la filosofía, la poesía y la religión.
Influenciado porConfucio, Lao-Tsé, entre otros pensadores.
Se implementa un sistema chino de un examen civil donde “los mejores estudiantes obtenían puestos importantes en el gobierno”.
Persia:
Implementan elentrenamiento físico (Gimnasia).
Predominan la religión, las matemáticas y la música.
Judíos:
Sus bases fueron la Biblia y el Talmud.
El Talmud, animaba a la formación profesional en conocimientosespecíficos, natación y una lengua extranjera.
Grecia:
Sus mayores influencias son Sócrates, Platón, Aristóteles e Isócrates.
Se piensa en una preparación intelectual para preparar a los jóvenes paraasumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y la sociedad.
Son base para el desarrollo de las artes, la filosofía, el cultivo de la estética ideal y la promoción del entrenamientogimnástico.
En el periodo Helenístico predominan los escritos como forma de transmisión del conocimiento. Su mayor influencia fue Plutarco quien señala el protagonismo de los padres en la educación de...
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