relatoria educacion en america latina
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2014
Educación en América Latina
Juan Diego Vargas Soto
Primer Momento
TESIS PROPUESTA POR EL AUTOR
El autor Ernesto Sábato por medio de este ensayo quiere darnos a conocer y entender que elmétodo de educación o enseñanza en América latina no es la más convencional, pues nos damos cuenta atreves del tiempo que muchas de esas enseñanzas no quedan en nuestra mente y para nada nos han deservir.
Argumentación
El autor es claro cuando define que la educación impartida en nuestros colegios como forma de enseñanza y aprendizaje se hace de una manera errónea.
Esta enseñanza se hace máspara calificar al alumno, que para que sea una persona integral con conocimientos prácticos para la vida.
Nos da ejemplos claros como las ideas pueden variar para las personas según su condiciónsocial.
El esquema educativo en América latina nos da una clara muestra de unos patrones antiguos que no benefician a los jóvenes de hoy, ávidos de unos conocimientos mas precisos y prácticos para lavida.
Es necesario cambiar estos métodos de enseñanza y aprendizaje para un mejoramiento de la educación de nuestros jóvenes y futuros dueños de la sociedad.
Conclusiones
Las conclusiones quepropone el autor son:
Mientras haya tanta desigualdad social no podrá darse una educación coherente para un futuro más halagador y mejor para la gente.
Aunque no todos los maestros imparten una educacióntan obsoleta debe recalcarse que debe haber un cambio en el método de enseñanza en la educación primaria y secundaria donde cada alumno aprenda lo que realmente necesita para su futuro.
En laeducación universitaria si se dan los conocimientos necesarios y precisos para la carrera profesional que el joven necesita por lo tanto se está siendo asertivo en esta instancia de la educación.
Con lossueldos de miseria y tanta desigualdad social difícilmente podrá pretenderse una educación consolidada y eficaz en nuestra sociedad.
Segundo momento
Implicaciones del título del texto....
Juan Diego Vargas Soto
Primer Momento
TESIS PROPUESTA POR EL AUTOR
El autor Ernesto Sábato por medio de este ensayo quiere darnos a conocer y entender que elmétodo de educación o enseñanza en América latina no es la más convencional, pues nos damos cuenta atreves del tiempo que muchas de esas enseñanzas no quedan en nuestra mente y para nada nos han deservir.
Argumentación
El autor es claro cuando define que la educación impartida en nuestros colegios como forma de enseñanza y aprendizaje se hace de una manera errónea.
Esta enseñanza se hace máspara calificar al alumno, que para que sea una persona integral con conocimientos prácticos para la vida.
Nos da ejemplos claros como las ideas pueden variar para las personas según su condiciónsocial.
El esquema educativo en América latina nos da una clara muestra de unos patrones antiguos que no benefician a los jóvenes de hoy, ávidos de unos conocimientos mas precisos y prácticos para lavida.
Es necesario cambiar estos métodos de enseñanza y aprendizaje para un mejoramiento de la educación de nuestros jóvenes y futuros dueños de la sociedad.
Conclusiones
Las conclusiones quepropone el autor son:
Mientras haya tanta desigualdad social no podrá darse una educación coherente para un futuro más halagador y mejor para la gente.
Aunque no todos los maestros imparten una educacióntan obsoleta debe recalcarse que debe haber un cambio en el método de enseñanza en la educación primaria y secundaria donde cada alumno aprenda lo que realmente necesita para su futuro.
En laeducación universitaria si se dan los conocimientos necesarios y precisos para la carrera profesional que el joven necesita por lo tanto se está siendo asertivo en esta instancia de la educación.
Con lossueldos de miseria y tanta desigualdad social difícilmente podrá pretenderse una educación consolidada y eficaz en nuestra sociedad.
Segundo momento
Implicaciones del título del texto....
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