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AGENDA DE LAS ACTIVIDADES
RECIBAN UN CORDIALSALUDO.
 
Las actividadesdispuestas a realizar en el curso están enfocadas para que se familiarice conel aula virtual del CVUDES, como manejo, navegación, recursos y servicios.
 
En tal sentido elcurso está estructurado en tres actividades a desarrollar de su parte lascuales relaciono a continuación junto con las fechas en que inicia y terminacadaactividad. De manera que tengan presente estas fechas para enviar lasevidencias de las actividades a través del tablero de anotaciones.
 
Actividad 1.
En base a materialdel curso elaborar un mapa conceptual en el cual represente los elementos,herramientas e instrumentos asociados a la Agenda de Avance  de Aprendizaje (AAA).
 
Fecha en que iniciala actividad: 22 de noviembre
Fecha deentrega: 27 noviembre
 
 
Actividad 2.
Enbase a material del curso participe en el foro realizando una presentacióncorta y enunciando expectativas.
Fecha en que iniciala actividad: 28noviembre
Fecha de entrega: 4 diciembre
 


Actividad 3.
En base a materialdel curso elabore un ensayo en torno a argumentación planteada, proponga unaposible temática de trabajo de investigación para su trabajode grado junto conuna breve justificación del mismo.
 
Fecha en que iniciala actividad: 5diciembre
Fecha de entrega: 18 diciembre
 


















Actividad 1.
CORDIAL SALUDO,
Los invito a revisar la primera actividad que trata:Reconocer los elementos fundamentales de la Agenda de avance de aprendizaje(AAA).
Esta actividad inicia el 22 de noviembre y finalizael 27 denoviembre.
Para su desarrollo deberá:
1.     Revisar el video de “UDES” y de “CVUDES” para conocer y enterarse de las generalidades de la Universidad y del Centro de Educación Virtual CVUDES.
2.     Leer el literal  del LEM “Familiarizándose con la terminología básica utilizada en el CV-UDES” y “Componentes del módulo” y reconozca en él los elementos fundamentales de la Agenda de Avance deAprendizaje (AAA).
3.     Comprender la información suministrada acerca de lo que es la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA), el Libro Electrónico Multimedial (LEM) y la denominación dada a los actores que conforman la Comunidad Académica del CV-UDES y sus responsabilidades.
Una vez leído y comprendido el material de estudio realice un esquema (mapa conceptual, cuadro sinóptico, mapa mental, diagramade Euler, entre otros) en formato Word, PowerPoint o Excel, en el cual represente los elementos, herramientas e instrumentos asociados a la Agenda de Avance  de Aprendizaje (AAA).  
Envíe únicamente por el tablero de anotaciones.

RECOMENDACIÓN PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:
Estas son algunas herramientas gratuitas que pueden descargar de internet para hacer su mapa conceptual, para quien deseerealizar el mapa conceptual en una herramienta especializada. Pueden seguir el link desde este documento para descargar la herramienta.
CmapTools
FreeMind
Diagram Designer
Edraw Mindmap
BizAgi Process Modeler
WinEsquema 5
Freeplane 
 
 
Estoy adjuntando plantilla para elaborar el mapa conceptual, guía para elaborar un mapa conceptual y un ejemplo de mapa conceptual.
Atentamente,
MilenaMaiguel
Tutor-consultorCVUDES
 
 

Listado de archivos adjuntos en esta anotación:
 

Que es un mapa conceptual.pdf 



Conceptual-Map.jpg 



plantilla Mapa Conceptual UDES.doc 



mapa conceptual.jpg 




 
Actividad 2.
Cordial saludo,
Los invito a revisar la segunda actividad que tiene como objetivo utilizar los foros para participar de manera permanente y efectivaen cadenas de conversación o de discusión sin olvidar los protocolos de N-etiqueta en el intercambio de ideasentre los participantes, esta actividad tiene como finalidad que aprenda a utilizarlas diferentes herramientas y servicios de apoyo del aula virtual CVUDES para identificar su utilidad en el proceso académico.
Para su desarrollo deberán:
1.         Lea con detenimiento, en Material...