Religion



INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MARIA GORETTI
PLAN INTEGRAL DE APRENDIZAJE
Área: Lenguaje – Primer periodo
Desempeño Ser:

A. Identifica los destinatarios a quienes se dirige los diferentestextos, según su necesidad comunicativa.
B. Aplica la cortesía comunicativa, básicamente el respeto, a quienes se dirige, en los diferentes textos (orales y escritos).
Desempeño Saber:

C. Lee interpretafabulas atendiendo sus características textuales.
D. Conjetura sobre el contenido de los textos con base en imágenes de apoyo
E. Interpreta contenidos a través de las imágenes e identifica lainfluencia de la TV en su vida cotidiana.
Desempeño hacer:

F. Lee con fluidez y produce textos sencillos, caracterizando personajes, ubicándolos en el espacio y determinando su mensaje.
G. Produce textosescritos que responden a la necesidad comunicativa de describir.
H. Verbaliza información ajustando la expresión al propósito comunicativo


INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MARIA GORETTI
PLAN INTEGRALDE APRENDIZAJE
Área: Lenguaje – Primer periodo
Desempeño Ser:

A. Identifica los destinatarios a quienes se dirige los diferentes textos, según su necesidad comunicativa.
B. Aplica la cortesíacomunicativa, básicamente el respeto, a quienes se dirige, en los diferentes textos (orales y escritos).
Desempeño Saber:

C. Lee interpreta fabulas atendiendo sus características textuales.
D. Conjeturasobre el contenido de los textos con base en imágenes de apoyo
E. Interpreta contenidos a través de las imágenes e identifica la influencia de la TV en su vida cotidiana.
Desempeño hacer:

F. Lee confluidez y produce textos sencillos, caracterizando personajes, ubicándolos en el espacio y determinando su mensaje.
G. Produce textos escritos que responden a la necesidad comunicativa de describir.
H.Verbaliza información ajustando la expresión al propósito comunicativo
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MARIA GORETTI
PLAN INTEGRAL DE APRENDIZAJE
Área: Religión – Primer periodo
Desempeño Ser:...