rendimiento academico de alumnos de huacho


















DEDICATORIA



















AGRADECIMIENTO

Agradecemos a todas las personas como nuestros padres, hermanos, por la ayuda y también agradecerles a los directores como sub-directores por habernos permitido ingresar a sus instituciones para poder tomar el examen a los estudiantes del 5° año de secundaria del distrito de Huacho.INTRODUCCIÓN

Este trabajo fue realizado para conocer en qué nivel de intelecto de los futuros jóvenes, la cual fue encuestada a las diferentes instituciones del distrito de Huacho, del nivel estatal. Además con este breve trabajo de investigación conoceremos en qué nivel se encuentran los colegios públicos en la actualidad, tal vez esta comparación también les ayuden a mejorar unpoco más para orientarlos a los alumnos.

Además este trabajo también brindara información acerca de los estudiantes si es que con las capacidades tal vez de afrontarse a una universidad estatal como particular, es por ello que los integrantes de este grupo de investigación se tomaron las molestias, la cual esperemos que les sirva a las diferentes interesadas acerca de la educación que hoy en díareciben los estudiantes de las diferentes instituciones de esta localidad.

Además con un breve examen la cual consta de 20 preguntas la cual nos ayudara a saber si están en un nivel alto, bajo, medio o tal vez en un nivel excelente, la cual durara alrededor de minutos exactamente, además esta investigación será empleada a todas las instituciones del distrito de Huacho.

Es por ello quepodemos concluir que este trabajo contiene una información valiosa la cual será de gran utilidad para todos los que se interesen por este tema a tratar.




ÍNDICE

CARÁTULA……………………………………………………….…… pág.01.
DEDICATORIA……………..…………………………………………… pág.02.
AGRADECIMIENTO...………………………………………………… pág.03.
INTRODUCCIÓN……………………………………………………...… pág.04.
ÍNDICE ………………………………………………………………… pág.05-06.ESTRUCTURA DEL PROBLEMA………….................……….…. págs.07-10.

I. ENUNCIADO.
II. DESCRIPCIÓN.
III. FORMULACIÓN.
IV. OBJETIVOS.
IV.I. OBJETIVOS GENERALES.
IV, II OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
V. JUSTIFICACIÓN.
VI. MARCO DE REFERENCIA.
VI.I.MARCO TEÓRICO.
VI.II.MARCO CONCEPTUAL.
VI.III.MARCO ANTROPOLÓGICO.
VII. HIPÓTESIS.

DESARROLLO DEL PROBLEMA ………………………………… págs.11-16.

CUADRO N°01.CUADRO N°02.
CUADRO N°03.
CUADRO N°04.
CUADRO N°05.
EXAMEN DE CONOCIMIENTO.



CONCLUSIÓN…………..………………………………….………….. págs. 17-18.
RECOMENDACIONES……………………………………….……….. pág. 19.20.
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………….……….. pág. 21.
ANEXOS……………………………………….…………………………págs.22.33.

LUIS FABIO XAMMAR JURADO.
DOMINGO MANDAMIENTO SIPÁN.
SAN MARTÍN DE PORRAS.
PEDRO E. PAULET.
SANTA ROSA DESUCRE.
MERCEDES INDACOCHEA.


















CAPÍTULO I: ESTRUCUTURA DEL PROBLEMA.

I. ENUNCIADO:

Conocer el nivel académico que reciben los estudiantes del 5° de secundaria en los diversos colegios nacionales como particulares del distrito de Huacho.

Informar acerca como es la calidad de enseñanza en las diferentes instituciones del distrito de Huacho.

II. DESCRIPCIÓNDEL PROBLEMA:

A través de este trabajo conoceremos el rendimiento académico de los estudiantes que están por terminar el quinto año de secundaria, de las diferentes instituciones educativas públicas. Es por ello que contamos con una prueba de 20 preguntas de conocimientos, la cual embarca las áreas de matemática, comunicación, cta., letras; la cual este ponderado por un tiempo de 20 minutoscomo máximo, la cual será desarrollada en las diferentes instituciones del distrito de Huacho.
Además es por ello que a través de las calificaciones obtendremos un nivel diferente la cual será clasificada de acuerdo a sus notas, la cual puede bajar, media, regular y alta. Los resultados de examen serán de una gran utilidad para algunas instituciones ya que así podrán confirmar si sus alumnos tal...