rendimiento

PSIC. MA. DEL SOCORRO TELLECHEA ARMENTA

TEMA: BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

¿CÓMO SE MANIFIESTA EL PROBLEMA EN EL COLEGIO?

Los niños presentan dificultad en varias de lassiguientes áreas:
• Seguimiento de instrucciones
(escritas y orales)
• Producción de trabajos con buena calidad
• Organizar y planear actividades que requieran varios pasos
• Al iniciar yterminar las actividades
• Mantenerse concentrado trabajando en una misma actividad
• Interactuar con los demás

RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
• No obviesque tu hijo(a) entendió las instrucciones. Dáselas de forma individual y mirándolo a los ojos.
• Responde con paciencia a sus dudas
• No ridiculices jamás su rendimiento
• Dedica tiempopara organizar sus horarios
• Supervisa las actividades que realice
• Corrige pero nunca descalifiques
• Refuerza positivamente sus pequeños logros, por más pequeños que parezcan.•Promueve y supervisa el uso de agenda de tareas
• Checa con él la agenda y ayúdalo con la planeación y organización de sus trabajos...
• Fracciona sus trabajos cuando veas que ya haycansancio
• Supervisa que asista a la escuela con el material requerido
• Mantén contacto directo con sus maestros
• Sanciona en casa el mal comportamiento dentro del aula(consecuencias)• Refuerza las áreas de bajo rendimiento

¿CÓMO PUEDES GARANTIZAR EL ÉXITO DE APRENDIZAJE?
• Dale estructura y constancia
• Periodos cortos de trabajo (cuando hay fatiga)
• Ayudasin enojos. Escucha sus dudas
• Reforzamiento positivo
• Claridad en las instrucciones
• Establece metas claras y a corto plazo junto con él
• Recompensa el esfuerzo , NO laperfección

DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

• ¡AYÚDAME A CONCENTRARME!
Quita de mi vista todo aquello que sea una fuente de distracción para mi, sólo así realizaré mejor mi