Rene Descártes

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 242

Puebla a 17 de Septiembre del 2012.

Karina Cárcamo


RENE DESCARTES



INTRODUCCION

La geometría analítica abarca amplios temas sobre los cuales detrás hay grandes personajes matemáticos y filósofos quienes son los verdaderos autores de las matemáticas que hoy conocemos, en este caso de la geometría analítica unarama de ella.

Antes de adentrarse en toda esta rama, conviene que conozcamos un poco sobre la vida de estas personas quienes crearon todos estos métodos que hoy conocemos para resolver ciertas circunstancias solo por el afan de darle respuestas a cuestiones de la vida que por mas difícil que nos cueste creer están presentes en todo nuestro entorno.

En esta ocasión se realizara una pequeñainvestigación sobre la vida de René Descartes o también llamado Renatus Cartesius quien fue un filósofo, matemático y físico francés, considerado como el padre de la geometría analítica y de la filosofía moderna, así como uno de los nombres más destacados de la revolución científica.

René Descartes

Niñez
Nació el 31 de Marzo de 1596 en La Haya, una pequeña ciudad de Touraine (Francia),situada a orillas del río Creuse, en una familia de funcionarios de la baja nobleza. Su padre era consejero del Parlement de Bretaña. Su madre murió el 13 de mayo de 1597, trece meses después de su nacimiento y pocos días después del nacimiento de un niño que no sobrevivio. De ella heredó una tos seca y una fisonomía pálida, que mantuvo hasta los veinte años, además de una fortuna que le permitió vivircon independencia económica, fue criado por su abuela materna, su padre y una nodriza a la que estaría ligado para toda su vida en la casa de su abuela. Su padre le llamaba su «pequeño filósofo» porque el pequeño René se pasaba el día planteando preguntas . Como era un niño delicado, se daba por supuesto que no viviría mucho tiempo.Sin embargo él dedicó su forzosa inactividad a satisfacer unatemprana pasión por el estudio.
A los diez años, su padre lo envió al Collège Henri IV de La Flèche, un colegio de los jesuitas recientemente inaugurado en Anjou, permaneció ocho años y medio y en el recibió una educación excelente que abarcaba la Lógica, la Filosofía moral, la Física y la Metafísica, la Geometría Analítica y el Álgebra Moderna, impartían clase el Padre François Fournet doctor enfilosofía por la Universidad de Douai y el Padre Jean François que le enseño matemáticas durante un año. En La Flèche surgen ya, de forma precoz, las características principales de su mente Estaba eximido de acudir a clase por la mañana debido a su débil salud  y era muy valorado por los educadores a causa de sus precoces dotes intelectuales.Aprendió física y filosofía escolástica, y mostró unnotable interés por las matemáticas; no obstante,una vez introducido en el conocimiento de los clásicos, se enamoró de la poesía. Lejos de ser un "geómetra que sólo es un geómetra" (una descripción que haría Pascal de el), Descartes escribió un ensayo de juventud, la Olympica: "En los escritos de los poetas hay sentencias más serias que en los de los filósofos. La razón es que los poetas lasescribieron movidos por el entusiasmo y el poder de la imaginación. En cada uno de nosotros existen, cual pedernales, chispas de conocimiento ocultas. Los filósofos las manifiestan a través de la razón; los poetas las exteriorizan por medio de la imaginación, y son mucho más brillantes.”
Una de las cualidades más llamativas de Descartes, y a la vez una de las más peligrosas, fue su fluidez mental.
Laeducación que recibió en La Flèche hasta los dieciséis años de edad (1604-1612) le proporcionó, durante los cinco primeros años de cursos, una sólida introducción a la cultura clásica, habiendo aprendido latín y griego en la lectura de autores como Cicerón, Horacio y Virgilio, por un lado, y Homero, Píndaro y Platón, por el otro. El resto de la enseñanza estaba basada principalmente en textos...