Repaso geografia 2do bimestre

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GEOGRAFIA SEGUNDO BIMESTRE SEXTO GRADO

1.-?A qué se le llama biodiversidad?
2.-¿A qué se debe la biodiversidad del planeta?
3.-De los 200 países, cuántos concentran 70% de biodiversidad?
4.-¿Qué nombre reciben los países que concentran más biodiversidad?
5.-Nombra los países megadiversos:
6.-¿Cuántos millones de especies se han descubierto en el mundo?
7.-Enlista las causasprincipales de la pérdida de biodiversidad:
8.-¿Por qué debe ser protegida, respetada y preservada la biodiversidad?
9.-México ocupa los 3 primeros lugares en la diversidad de:
10.-Permiten la satisfacción de las necesidades humanas y el desarrollo de las actividades económicas:
11.-Herramientas que se usaban en la antigüedad para obtener comida, lavar la tierra y hacer viviendas:
12.-Lugardonde está la mina Argyle la más rica en diamantes en Oceanía:
13.-Son recursos que se consumen directamente de la naturaleza:
14.-Son los recursos que no se toman directamente, sino que tienen que ser transformados:
15.-Da ejemplos de materias primas:
16.-Nombra materias primas del lugar donde vives:
17.-Actividades del ser humano donde se utiliza el agua:
18.-Nombra los ríos más caudalosos ycercanos a poblaciones humanas:
América del norte:
América del Sur:
Europa:
19.-Es otro recurso natural aprovechado por el hombre para su sustento:
20.-Son los suelos más apreciados por el ser humano:
21.-Son las sustancias que sirven para producir energía:
22.-Nombra energéticos:
23.-¿Existe en tu localidad un proyecto como el de las guacamayas?
24.-Nombre de ese proyecto:
25.-Nombralos centros ecoturísticos de tu localidad?
26.-Describe como se formó el centro ecoturístico de las guacamayas:
27.-¿En qué se propusieron convertir 40 familias oxaquenas?
28.-¿Qué especie protege este centro ecoturístico?
29.-Describe el centro ecoturístico las guacamayas:
30.-En 1987 hizo un análisis de la situación económica, social y ambiental del mundo y demostró que el actual modeloeconómico estaba destruyendo el medio ambiente y empeorando el empobrecimiento de cada vez más personas:
31.-Al satisfacer el ser humano sus necesidades sin poner en riesgo los riegos de las futuras generaciones se llama:
32.-¿Qué más establece el desarrollo sustentable?
33.-¿Qué requerimos para lograr un buen equilibrio con la naturaleza?
34.-Son la base para el desarrollo humano, social yeconómico:
35.-Utilizan los recursos naturales para generar su propia energía:
36.-Es la actividad que ayuda a reforestar hectáreas de bosque talado con la finalidad de emplear el recurso natural:
¿EL PROYECTO LAS GUACAMAYAS SERA SUSTENTABLE? Escribe SI NO
Es un proyecto con metas a mediano plazo o largo plazo_________
Propicia la participación de los miembros de la comunidad en las actividadesdel proyecto y en la toma de decisiones:_________
Contribuye a resolver necesidades económicas, sociales y ecológicas__________
Se mantiene de manera autosuficiente_________
COMPONENTES NATURALES DE LA TIERRA página 45 lección 1

1.-Es la cumbre más alta de Ecuador asciende a los 6 310 de altura:
2.-Las regiones cercanas al nivel del mar tienen climas:
3.-Las regiones de mayor altitud,como las cimas de las altas montanas son de clima:
4.-El clima puede ser alterado por diversos factores como:
5.-Los climas más cálidos se presentan en las zonas cercanas al:
6.-¿Dónde se localizan los climas templados?
7.-La temperatura disminuye con:
8.-Es uno de los factores que regulan el clima y modifican la vegetación:
9.-En las regiones cercanas al mar. ¿Cómo son los inviernos?10.-Son extensiones de territorio que comparten características semejantes:
11.-Es el elemento fundamental para la conformación de las regiones naturales:
12.-Las plantas que requieren humedad y calor se desarrollan mejor en las regiones de:
13.-¿Cómo es la región natural de las praderas argentinas?
14.-Cuáles son las temperaturas del desierto?
15.-¿Cuál es la temperatura en la selva y qué...
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