repaso

Ejercicios de repaso para el receso escolar. Para alumnos y padres de familia.
La finalidad principal del trabajo vacacional relacionado especialmente con matemáticas y el fomento a la lectura es que su hijo no olvide los contenidos que se desarrollaron durante este año, así mismo empezar de una forma más efectiva el próximo ciclo escolar.
Para el desarrollo de las tareas de repaso en casa seles pide a ustedes padres de familia que se sienten 20 minutos diarios con su hijo para resolverlos. También se le recuerda que todo lo que las tareas contengan son cosas que sus hijos vieron durante el año escolar.
Leer todos los días por lo menos 15 minutos, usar el libro de lecturas de quinto grado. Es importante tratar de que se sigan las fechas así el trabajo será gradual; y también esimportante el apoyo de los padres de familia.
21 de julio
Actividad.- Escribe el nombre de los siguientes números, recuerda las reglas ortográficas que revisamos al escribirlos.
34,658-765,897-900,012-3,098-453,789-674,123-100,001-809,098-1,001-23,567
Al terminar ordénalos de mayor a menor. Escribe la notación desarrollada, recuerda que cada número tiene un valor según su posición.
22 de julioResuelve los siguientes problemas.
-Raúl compró 8 sobres con láminas, no tiene ninguna repetida y comienza a pegarlas en el álbum, pero se da cuenta que en vez de tener las 56 láminas esperadas sólo tiene 48.
a) ¿Cuántas láminas pensaba Raúl que debía recibir por sobre?
b) ¿Cuántas láminas por sobre recibió realmente Raúl?
-El amigo de Raúl compró 9 sobres con 10 láminas cada uno.
¿Cuántasláminas debe recibir el amigo de Raúl?
23 de julio
Ordena de menor a mayor los siguientes números de cada serie
a) 375.09 375.9 375.009 9003.0009 375.85 00.64
b) 562.23 9385.0002 52.65 7.253 81000 67.89999
24 de julio
Realiza las siguientes operaciones de números decimales.
a) 352.452+485. 321 b) 4565.003+ 4588. 200 c) 583.00+ 549.11 d) 2.5634 + 2.1591
e) 0.888 +000.1 f) 45.000 +256.0 g) 89.000 + 0.122 h) 58963.0 + 402.1
25 de julio
Encuentra el número que falta para completar la suma:
1 a. ___ + 0.44 = 1.34 1 b. ___ + 0.4 = 0.7 2 a. 0.6 + ___ = 1.5

2 b. ___ + 0.41 = 1.11 3 a. 0.9 + ___ = 1 3 b. 0.57 + ___ = 1.17

4 a. 0.05 + ___ = 0.65 4 b. ___ + 0.9 = 1.2
28 de julio
Lee la leyenda que se adjuntay contesta.
1.- Responde usando verdadero (V) o falso (F), según corresponda.

La leyenda trata sobre una serpiente marina de colores, brillante y larga. ( )
La leyenda dice que cuando la serpiente desaparecía había sequía en la tierra. ( )
La leyenda dice que cuando la serpiente mueve su cuerpo, sacude la tierra y tiembla. ( )

2.- ¿Qué podrían hacer los hombres para que laserpiente saliera de su escondite para siempre?
3.- ¿Qué otro título pondrías a la leyenda?
29 de julio
Lee el guion teatral que viene al final y contesta:
a) Escribe la primera acotación que aparece en el guión teatral.
b) Escribe el primer parlamento de los Tres cerditos.
c) ¿Cuál es el título del guion teatral?
30 de julio
Ubica en una recta las siguientes fracciones.
¾, 2/6, ½,8/16, 4/5, 5/20, 10/30, 1/4, 2/3, 9/10.
31 de julio
Ubica en una recta las siguientes fracciones.
1 ½, 2 ¾, 4/3, 7/5, 1 1/8, 2 1/3, 1 1/4, 6/3.
1 de agosto
1.- resuelve el siguiente problema.
En un grupo de 200 personas se repartieron playeras de diferentes colores. Al 35% le toco de color rojo, a un 25% de color azul, a un 18% le dieron playera de color amarillo, al resto le dieronplayera de color blanca. Contesta las siguientes preguntas.
a) ¿A cuantas personas les toco una playera de color blanco?
b) ¿a cuántos les toco una playera de color azul?
c) Del total de las personas al 23% no les quedo su playera, ¿a que cantidad de personas se les tiene que cambiar la playera?
4 de agosto
2.- Obtén el promedio de las siguientes calificaciones.
a) 6.7, 7.8, 5.9, 7.0, 8.0, 8.8,...