reportaje cuahutemoc

Proyecto Final Formación Cívica y EticaFormacion Civica y EticaTurno: matutino
Nombre: Denisse Arely Zubia P.
Maestra: Guadalupe Estrada
Grupo y grado: 3ºD
No. De lista: 50

IndiceLos derecho humanos………………..3
Situacion hipotética……………………4
Estrella de realización personal……..5
Cartel que promueva la equidad……6
Situacion hipotética (2)……………….7
Expectativas de los demás………….8Condiciones para una vida sana……9
Ejercicio de prospectiva………………10
Algunos aspectos……………………..12
Porque es importante hacer un
proyecto de vida………………………17
¿Qué es asertividad?.........................18
Los derechos humanos
Universalidad: significa que es para todos
Indivisibilidad: no los podemos dividir porque un derecho nos lleva a otro
Interdependencia: un derecho depende de otroRendicion de cuenta: es un derecho que tenemos los ciudadanos para saber en que gasta mi dinero el gobierno
Participacion: todos tenemos derecho a participar
Situacion hipotética
Imagina a cualquier persona que va de regreso a su casa, de pronto un policía se acerca a ella y la detiene alegando que parece sospechoso de un delito, solo por su forma de vestir y su aspecto físico.
¿A qué organismopodría quejarse y o denunciar este atropello por parte de una autoridad y como lo haría? SNDH
¿Por qué consideras importante que existan Instituciones que garanticen y protejan los derechos de todos? Para nosotros como ciudadanos poder hacer valer nuestros derechos
¿Qué pasa, cuando en una sociedad ocurren injusticias y sus habitantes no denuncian? Nunca va a dejar de haber injusticias y cada vez vana ser mas grandes
¿Qué ocurre cuando una persona víctima de un abuso o injusticias, desconoce sus derechos? Es maltratada y abusan de ella
¿Qué propuesta harían para dar a conocer y difundir en su comunidad los derechos humanos? Daríamos una como junta con los vecinos y les daríamos a conocer sus conocimientos como ciudadanos y entregarías volantes casa por casa
Dibuja una estrella y anota encada pico un ámbito de realización personal
Ecenario donde te desenvuelves, por ejempo: en recreación vas a un club deportivo, estudia, trabajo, recreación, exprecion, relaciones afectivas.
Cartel que promueva la equidad de género en la familia escuela y comunidad
Situacion Hipotetica (2) Criterios que arriesgan una decisión futura
Julia es una chica de 14 años y vive sola con su mama, ellaquiere hacerse un tatuaje como el que se hicieron su prima y su propia mamà, quien dice ser liberal le dio permiso, Julia ya no se sintió segura, ya la decisión depende de ella, pero les pidió opinión a sus amigas que evidentemente le dijeron que se lo hiciera, ya que a ninguna de ellas les dieron permiso sus padres para tatuarse.
¿Es realmente importante y necesario hacerse un tatuaje permanente ono? No, no es importante ni necesario
Socialmente, ¿Cual es la imagen que se tiene de las personas que se tatúan? Los ven mal la gente les niega trabajos y pierden bastantes oportunidades
¿Creen que existen restricciones laborales, profesionales o escolares a los que se tatúan? Si bastantes
Hacerlo, ¿reflejaría realmente su personalidad? Si ¿Por qué? Por que con eso dice quien es y cómo esla gente la o lo verían como si fuera cholo o cosas así
En el futuro, ¿qué pensarían los hijos de Julia la verla tatuada? Que era una mala persona y ellos también querrán hacerlo
En tu escuela se prohíben los tatuajes y la mayoría de los alumnos se los prohíben sus padres ¿Qué opinan de ello? Que esta bien porque nadien necesita hacerse un tatuaje y mucho menos a esta edad
Expectativas de losdemás
Situación Hipotética:
Sebastián es un excelente estudiante y un joven con muchos valores evidentes, ama a sus padres y los respeta, y respeta también a todas las personas, las leyes, las normas. Sus padres ambos son abogados, han procurado darle a su hijo tiempo y una buena educación, pero no le agrada dedicar su vida a una de ellas, a él le gustaría la arquitectura, pero sus papás le...