Reporte De Película "Al Frente De La Clase"

Páginas: 3 (586 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2012
Reporte
“Al frente de la clase”
En lo personal, esta es una de las mejores películas que he visto. Transmite un fuerte mensaje de que no debemos darnos por vencidos si en realidad deseamos algo,enfrentando todos y cada uno de los obstáculos que la vida nos ponga enfrente.
El gusto de Brad Cohen por la docencia, sin importar su síndrome, es a lo que yo llamo “tener vocación”, y siento que nocualquiera la tiene. Como lo mencionaba en mi texto pasado de “Identidad docente”, pienso que la vocación es el gusto por algo desde una corta edad, o que poco a poco se va adquiriendo. En este caso,Cohen nació con un don, el don de enseñar. Pero comparándolo con nuestra realidad, son muy pocas las personas que de corazón desean ser maestros. Muchos estudian por imposición o porque no les queda deotra, más no por gusto. A pesar de eso, es común que poco a poco el gusto por dar clase se vaya adquiriendo con la práctica, pero nunca igualará al el gusto que se tiene desde una temprana edad.También nos muestra que nada nos debe de impedir para alcanzar nuestros ideales, y que nunca hay que darse por vencido aunque la vida nos de la espalda y se nos cierren miles y miles de puertas. Elsíndrome de Tourette que Cohen padecía fue el principal obstáculo que se pretendía vencer. Nadie dijo que era fácil, pero tampoco nadie dijo que era imposible. En los intentos fallidos de Cohen por obtenerel empleo de maestro hacen que nos demos cuenta de la gran decepción que vivimos en la sociedad actual, en donde muchos solo se fijan en el “qué dirán”, vivimos en un mundo en el que todo debe serperfecto, fijándose sólo en la superficialidad. Dos ejemplos de esto es al principio, donde la maestra de Cohen en la primaria trata de ridiculizarlo sin saber que esos ruidos que provoca son resultadode una enfermedad incurable; y el otro ejemplo es cuando va a pedir trabajo en una escuela, y desafortunadamente el director no se fija en las ganas de Cohen por desempeñar la docencia, sino en el...
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