reporte final
Páginas: 3 (697 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2013
ZONA ESCOLAR NO. 14 DE EDUCACIÓN ESPECIAL
UNIDAD DE SERVICIO Y APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR
REPORTE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN
I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del alumno: CarlosAlberto
Fecha y lugar de nacimiento: 28 de octubre de 2004 , Hospital Civil Cd. Victoria
Sexo: Masculino Edad: 7 años
Nombre del padre: Juan Carlos
Edad: 36Escolaridad: Primaria Ocupación: Jornalero
Nombre de la madre: Mireya
Edad: 26 Escolaridad: Secundaria Ocupación: Labores del Hogar
Las necesidades Educativas Especiales delalumno: De lenguaje y motor
Nombre de la Escuela: Francisco I. Madero
Grado: 3˚ Grupo: “A”
Fecha de elaboración del reporte: 10 de septiembre de 2012
II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Elalumno fue revalorado por continuar presentando problemas en su lenguaje, por lo que en ocasiones no se le logra entender.
III.- ASPECTOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Enentrevista realizada a la madre de familia el niño presento asfixia al nacer por tal motivo tuvo que permanecer por veinte días en incubadora, lo cual trajo como consecuencia que muestra dificultad paramoverse, desde bebe presento problemas de lenguaje. Durante el ciclo escolar 2011 – 2012 fue atendido en el área de comunicación, debido a su problema de conducta (inquieto) se trabajo concientizacióndel alumno sobre la importancia de los ejercicios en su problemática antes de cada sesión de trabajo.
IV.- EVALUACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR:
Carlos Alberto se integra muy bien en la escuela,es muy sociable a la hora del recreo corre por todos lados y juega con sus compañeros.
V.- EVALUACIÓN DEL CONTEXTO ÁULICO:
El alumno se distrae con facilidad, se levanta constantemente de sulugar y no hace los ejercicios que hacen sus compañeros, para trabajar es necesario que la maestra este continuamente dándole indicaciones, en ocasiones la maestra le presta su computadora para...
UNIDAD DE SERVICIO Y APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR
REPORTE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN
I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del alumno: CarlosAlberto
Fecha y lugar de nacimiento: 28 de octubre de 2004 , Hospital Civil Cd. Victoria
Sexo: Masculino Edad: 7 años
Nombre del padre: Juan Carlos
Edad: 36Escolaridad: Primaria Ocupación: Jornalero
Nombre de la madre: Mireya
Edad: 26 Escolaridad: Secundaria Ocupación: Labores del Hogar
Las necesidades Educativas Especiales delalumno: De lenguaje y motor
Nombre de la Escuela: Francisco I. Madero
Grado: 3˚ Grupo: “A”
Fecha de elaboración del reporte: 10 de septiembre de 2012
II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Elalumno fue revalorado por continuar presentando problemas en su lenguaje, por lo que en ocasiones no se le logra entender.
III.- ASPECTOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Enentrevista realizada a la madre de familia el niño presento asfixia al nacer por tal motivo tuvo que permanecer por veinte días en incubadora, lo cual trajo como consecuencia que muestra dificultad paramoverse, desde bebe presento problemas de lenguaje. Durante el ciclo escolar 2011 – 2012 fue atendido en el área de comunicación, debido a su problema de conducta (inquieto) se trabajo concientizacióndel alumno sobre la importancia de los ejercicios en su problemática antes de cada sesión de trabajo.
IV.- EVALUACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR:
Carlos Alberto se integra muy bien en la escuela,es muy sociable a la hora del recreo corre por todos lados y juega con sus compañeros.
V.- EVALUACIÓN DEL CONTEXTO ÁULICO:
El alumno se distrae con facilidad, se levanta constantemente de sulugar y no hace los ejercicios que hacen sus compañeros, para trabajar es necesario que la maestra este continuamente dándole indicaciones, en ocasiones la maestra le presta su computadora para...
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