REPORTE FINAL

Páginas: 3 (612 palabras) Publicado: 20 de abril de 2015
2.La trigonometría es una rama de la matemática, cuyo significado etimológico es 'la medición de los triángulos'. Deriva de los términos griegos τριγωνο trigōno 'triángulo' y μετρον metron'medida'.1
En términos generales, la trigonometría es el estudio de las razones trigonométricas: seno, coseno; tangente, cotangente; secante y cosecante. Interviene directa o indirectamente en las demás ramasde la matemática y se aplica en todos aquellos ámbitos donde se requieren medidas de precisión. La trigonometría se aplica a otras ramas de la geometría, como es el caso del estudio de las esferas enla geometría del espacio.
Posee numerosas aplicaciones, entre las que se encuentran: las técnicas de triangulación, por ejemplo, son usadas en astronomía para medir distancias a estrellas próximas, enla medición de distancias entre puntos geográficos, y en sistemas global de navegación por satélites.
3.Razones trigonométricas
las razones trigonometricas basicas son:seno, coseno, tangente y susreciprocas:
* El seno (abreviado como sen, o sin por llamarse "sinus" en latín) es la razón entre el cateto opuesto sobre la hipotenusa.
* El coseno (abreviado como cos) es la razón entre el catetoadyacente sobre la hipotenusa,
* La tangente (abreviado como tan o tg) es la razón entre el cateto opuesto sobre el cateto adyacente
Razones trigonométricas recíprocas {
Se definen la cosecante, lasecante y la cotangente, como las razones recíprocas al seno, coseno y tangente, del siguiente modo:
* cosecante: (abreviado como csc o cosec) es la razón recíproca de seno, o también su inversomultiplicativo.
* secante: (abreviado como sec) es la razón recíproca de coseno, o también su inverso multiplicativo.
* cotangente: (abreviado como cot o cta) es la razón recíproca de la tangente, otambién su inverso multiplicativo.



5.Se llama asi al circulo cuyo radio vale la unidad, de este circulo puedes obtener
Los valores de las diferentes funciones trigonometricas como ser:
Seno 30 =1/2...
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