Reporte mensual

Ramon albertp s es un niño alegre, que disfruta de la compañía de sus amigos. En cuanto al área emocional se muestra independiente y autónomo, en las actividades individuales participa conversandoespontáneamente con las maestras, y necesitando menos apoyo del adulto. En las actividades grupales participa cuando se le pregunta. Logra identificar y aceptar sus emociones, buscando el apoyo deladulto con frecuencia para tratar de resolver algún problema, iniciándose en la búsqueda de soluciones.
En cuanto al área cognitiva, mantiene la concentración y atención por períodos más largos detiempo, necesitando aun del recordatorio de sus maestras para continuar la actividad. Logra contar hasta el 19, identificar los números hasta el 15 y las figuras geométricas. Se está iniciando en larealización de seriaciones con más de tres elementos así como en clasificaciones con más de dos atributos. Logra establecer semejanzas y diferencias. Su representación por medio del dibujo de la figurahumana, comienza a tener más detalles cada día necesitando del recordatorio del adulto para completarla.
En cuanto al proceso de Lecto-Escritura, logra identificar su nombre, se inició en laescritura del nombre en letra cursiva (separada), logrando copiarlo de la pizarra. En cuanto al área de lenguaje muestra un vocabulario más variado, comenzando a ser más fluido y espontáneo y logrando unamayor intensidad en su voz. Cuando a Juan se le hacen preguntas necesita de su tiempo para responder mostrándose un poco ansioso ante estas situaciones.
En el área de motricidad fina logra recortaren línea recta y zigzag, realizar plegados, punzado. Muestra un manejo correcto del lápiz y colorea respetando el límite.
En el área de motricidad gruesa, logra saltar, correr, atajar y lanzarpelotas, comenzando a mantener el equilibrio en un pie, a realizar secuencias de ejercicios y a desarrollar adecuada coordinación de movimientos.
Juan Andrés se encuentra por debajo de lo esperado para...