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¿QUÉ ES LA HISTORIA AHORA?

En el prólogo nos habla de que Carr es el principal protagonista de esta lectura que se pregunta acerca de ¿Qué era la historia?, en el transcurso de toda esta investigación hizo una distinción entre historia y crónica y nos explico que la historia era una manera de interpretar el pasado y sus orígenes y que la crónica eranregistros o apuntes de algunos hechos o sucesos y que el fin o propósito de un historiador era demostrar que una cosa seguía a otra.
También nos decía Carr que los hechos o sucesos son una parte importante en el trabajo del historiador y que este debe tener una investigación exacta, a pesar de todas las diferentes investigaciones de las que Carr estaba enterado el insistía en que su objetivoprimordial de la historia era distinguir y explicar todo lo del pasado, y su objetivo que esperaba tener era ayudar a las personas y que comprendieran el presente y que hicieran del futuro algo diferente.
Muchos estudiantes se interesaban en leer el libro de Carr, él nunca trabajo, ni mucho menos estudió a fondo lo que es la historia el solo se interesaba en lo que podía ayudar para hacerpolítica. Cuando Carr estaba en esta investigación estudiantes de esa época pensaban que la historia era muy importante y les atraía mucho porque ofrecía una explicación para el presente y esperanza para el futuro.
Carr pensaba que todos los historiadores pertenecían a su propio tiempo, pero sin embargo los historiadores tenían que ser conscientes de sus propias tendencias de manera que puedanelevarse sobre ellas. Carr se imaginaba que el impacto que daría este tema seria reluciente porque no tenía mucha diferencia con lo que es la ciencia ya que ambos tienen un parecido en lo que son las pruebas y procedimientos o sé que en ambos se utiliza la investigación.
La historia no solo se investiga por medio de un solo individuo sino que también participan diferentes factores así como grupos,laboratorios y organizaciones. En el trascurso de los años 70 se dio un gran avance en la expansión de educación superior, en la gran Bretaña y así los espacios educativos crecieron en una gran porción, gracias a este gran avance aumentaron también el número de estudiantes en las universidades lo cual provoco que se diera una gran expansión en una cantidad de maestros, pero a finales de estosaños el gobierno sufrió una gran crisis económica esto a causa del petróleo. Pero a pesar de esta crisis aun ay más conflictos que se dan de distintos factores como religión, identidad que al parecer fueron más importantes que los demás que exigían nuevas explicaciones históricas.
Por el comunismo las ideas y teorías de Carr acerca de que la historia tenía un fin o propósito fueron destruidas y lacreencia de que se podía probar por métodos científicos fue impugnada es decir fue rechazada o contradecía.
Algunos historiadores científicos decían que la historia tradicional no servía, que estaba muerta y decían que su manera de ellos impactaba a todas y los dejaba anticuados y también nos explican que para ellos la historia social no era una rama de la historia sino que para ellos erahistoria real.
Los historiadores sociales quería transformar a los historiadores de diferentes índoles como políticos, económicos entre más esto l quería lograr por medio de sus revistas, pero a pesar de esto no lo lograron por que la sociedad no había olvidado ni dejado a tras el seguir escribiendo historia y os estudiantes no dejaron de creer en lo que los historiadores le contaban delpasado.
En un poco más de tiempo salió a la luz con gran intensidad la historia cultural pero esto no quiere decir que las demás diferentes formas de historia hayan desaparecido sino que se da seguimiento a todas y los datos recopilados se va archivando para que después de un tiempo los puedas ver.
A los historiadores jóvenes les gusto la historia cultural pero esto quiere decir que hayan...