Reportes

GUÍA DE ESTUDIOS TERCER GRADO DE SECUNDARIA

1.- QUE ES IDENTIDAD PERSONAL.



2.- COMO SE ENCUENTRA RELACIONADA CON LA CULTURA, TRADICIONES Y COSTUMBRES.




3.- DEFINE QUE ES LIDERAZGO Y COMO SE MANEJAN LAS FORMA DE NEGOCIACIÓN Y CONCILIACIÓN.




4.-QUE SE ENTIENDE POR DISCRIMINACIÓN Y CUANTOS TIPOS DE DISCRIMINACIÓN CONOCES.




5.- PLANTEA QUE ES LIMITES DE OPINIÓN YCUAL ES SU RELACIÓN CON RESPECTO AL DIÁLOGO



6.- QUE ENTIENDES POR CONCILIACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y LOS DERECHOS HUMANOS.




7.- SEÑALA QUE ES NACIÓN Y COMO SE EXPRESA LA IDENTIDAD NACIONAL.




8.- EXPLICA QUE ES PLURALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA DIVERSIDAD Y EMPATÍA.



9.- SEÑALA QUE ENTIENDES POR RELACIÓNINTERCULTURAL Y LA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVÉS DE LA CULTURA, LOS DERECHOS HUMANOS Y LA CONVIVENCIA.




10.- DI QUE ENTIENDES POR SÍMBOLOS PATRIOS Y SEÑALA QUE DOCUMENTO ES EL QUE LO REGULA.



11.- INDICA COMO LAS DIFERENCIAS CULTURALES ENRIQUECEN LA NACIÓN.



12.- SEÑALA QUE SE ENTIENDE POR EMPATÍA Y COMO INFLUYE PARA LA NEGOCIACIÓN Y EL DIÁLOGO



13.- EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE UNLIDERAZGO POSITIVO Y UNO NEGATIVO.




14.- SEÑALA COMO SE GARANTIZA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS DE UNA CONVIVENCIA RESPETUOSA A TRAVÉZ DE LA DIVERSIDAD.




15.- DEFINE QUE ENTIENDES POR GLOBALIZACIÓN.




16.- INDICA LA POSIBLE CONTRADICCIÓN ENTRE NACIONALISMO Y GLOBALIZACIÓN.


17.- SEÑALA ALGUNOS ACUERDOS INTERNACIONALES QUE GARANTIZAN ALGUNOS DERECHOS DE LOSADOLESCENTES.





















Escuela secundaria técnica numero 44

General francisco villa

Profesor: Armando

Guía para examen correspondiente al 3° bimestre

Martínez González Cristian Uriel

3° C

Materia: formación cívica y ética

Ciclo escolar: 2013-2014









Stanislao Cannizzaro
(Palermo, 1826 - Roma, 1910) Químico italiano. Se dedicó alprincipio a estudios de Medicina y posteriormente a los de Química con Piria en la Universidad de Pisa. Desde 1851 a 1856 fue profesor de Química en el Colegio Nacional de Alessandria; de allí pasó después a la Universidad de Génova y luego a las de Palermo y Roma (en ésta, de 1871 a 1910).

Stanislao Cannizzaro
Tomóparte en los movimientos del "Risorgimento" y fue nombrado senador. En París, en el laboratorio de Chevreuil, había descubierto la cianamida en colaboración con Cloez. Entre sus investigaciones hay que recordar la referente a la santonina y la reacción que figura con su nombre y que le llevó a descubrir el alcohol bencílico.
Pero su fama se encuentra vinculada a la reforma atómica, a la que llegódespués de largos estudios. En aquel tiempo no se hacía una distinción clara entre átomos y moléculas, y una misma sustancia se representaba con fórmulas diversas, pese a que científicos insignes, como Avogadro y Gay-Lussac, habían dado a conocer los resultados de sus investigaciones.
Después de largas reflexiones sobre los estudios de los químicos que le habían precedido, especialmente sobre losde Berzelius, Dumas, Laurent y Gerhardt, Cannizzaro llegó a establecer una clara distinción entre átomos y moléculas. Aplicó la hipótesis de Avogadro a la determinación de los pesos de las moléculas, poniendo la molécula de hidrógeno = a 2, el peso del átomo = a 1, y refiriendo a éste el peso de los elementos. Llegó así a enunciar la famosa "ley de los átomos", que interpretaba de modo rigurosolos hechos sin haber de recurrir a otras hipótesis sobre la constitución de la materia.
Éste fue el sistema expuesto por él en el Resumen de un curso de filosofía química, publicado primeramente en el Nuovo Cimento (1858) y presentado dos años más tarde en el Congreso de Karlsruhe, donde fue acogido con entusiasmo, si no por todos, por muchos científicos, como Kekulé, Strecker y Lothar Meyer. En...