reportes
Páginas: 6 (1287 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2014
Objetivos
Propósito del parcial
El alumno conocerá las diferentes instituciones de nivel superior del estado de tabasco y las diversas carreras que ofertan, para reafirmar sus intereses en la elección de carreras y realizar la mejor toma de decisiones.
Estrategia de aprendizaje
El alumno conocerá las alternativas educativas de las instituciones públicas y privadas de nivelsuperior que existen en el estado , por ello la importancia de recibir información precisa que brinde la información y orientación necesaria para la elección de carrera como un paso más en la consolidación de su proyecto de vida
Contenidos:
Conceptos Fundamentales: El perfil de mi carrera
Concepto Subsidiario:
1. Nuevas carreras
2. Instituciones de nivel superior , de acuerdo a las regionesdel estado de tabasco
3. Discriminación de género en la educación de profesión y oficios
4. Formas de discriminación hacia la mujer
5. Mujeres vs Hombres
Objetivos
Propósito del parcial
El alumno conocerá las diferentes instituciones de nivel superior del estado de tabasco y las diversas carreras que ofertan, para reafirmar sus intereses en la elección de carreras y realizar lamejor toma de decisiones.
Estrategia de aprendizaje
El alumno conocerá las alternativas educativas de las instituciones públicas y privadas de nivel superior que existen en el estado , por ello la importancia de recibir información precisa que brinde la información y orientación necesaria para la elección de carrera como un paso más en la consolidación de su proyecto de vida
Contenidos:Conceptos Fundamentales: El perfil de mi carrera
Concepto Subsidiario:
1. Nuevas carreras
2. Instituciones de nivel superior , de acuerdo a las regiones del estado de tabasco
3. Discriminación de género en la educación de profesión y oficios
4. Formas de discriminación hacia la mujer
5. Mujeres vs Hombres
Objetivos
Propósito del parcial
El alumno conocerá las diferentesinstituciones de nivel superior del estado de tabasco y las diversas carreras que ofertan, para reafirmar sus intereses en la elección de carreras y realizar la mejor toma de decisiones.
Estrategia de aprendizaje
El alumno conocerá las alternativas educativas de las instituciones públicas y privadas de nivel superior que existen en el estado , por ello la importancia de recibir informaciónprecisa que brinde la información y orientación necesaria para la elección de carrera como un paso más en la consolidación de su proyecto de vida
Contenidos:
Conceptos Fundamentales: El perfil de mi carrera
Concepto Subsidiario:
1. Nuevas carreras
2. Instituciones de nivel superior , de acuerdo a las regiones del estado de tabasco
3. Discriminación de género en la educación de profesión yoficios
4. Formas de discriminación hacia la mujer
5. Mujeres vs Hombres
Objetivos
Propósito del parcial
El alumno conocerá las diferentes instituciones de nivel superior del estado de tabasco y las diversas carreras que ofertan, para reafirmar sus intereses en la elección de carreras y realizar la mejor toma de decisiones.
Estrategia de aprendizaje
El alumno conocerá lasalternativas educativas de las instituciones públicas y privadas de nivel superior que existen en el estado , por ello la importancia de recibir información precisa que brinde la información y orientación necesaria para la elección de carrera como un paso más en la consolidación de su proyecto de vida
Contenidos:
Conceptos Fundamentales: El perfil de mi carrera
Concepto Subsidiario:
1.Nuevas carreras
2. Instituciones de nivel superior , de acuerdo a las regiones del estado de tabasco
3. Discriminación de género en la educación de profesión y oficios
4. Formas de discriminación hacia la mujer
5. Mujeres vs Hombres
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Propósito del parcial
El alumno conocerá las diferentes instituciones de nivel superior del estado de tabasco y las diversas carreras que ofertan, para reafirmar sus intereses en la elección de carreras y realizar la mejor toma de decisiones.
Estrategia de aprendizaje
El alumno conocerá las alternativas educativas de las instituciones públicas y privadas de nivelsuperior que existen en el estado , por ello la importancia de recibir información precisa que brinde la información y orientación necesaria para la elección de carrera como un paso más en la consolidación de su proyecto de vida
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Conceptos Fundamentales: El perfil de mi carrera
Concepto Subsidiario:
1. Nuevas carreras
2. Instituciones de nivel superior , de acuerdo a las regionesdel estado de tabasco
3. Discriminación de género en la educación de profesión y oficios
4. Formas de discriminación hacia la mujer
5. Mujeres vs Hombres
Objetivos
Propósito del parcial
El alumno conocerá las diferentes instituciones de nivel superior del estado de tabasco y las diversas carreras que ofertan, para reafirmar sus intereses en la elección de carreras y realizar lamejor toma de decisiones.
Estrategia de aprendizaje
El alumno conocerá las alternativas educativas de las instituciones públicas y privadas de nivel superior que existen en el estado , por ello la importancia de recibir información precisa que brinde la información y orientación necesaria para la elección de carrera como un paso más en la consolidación de su proyecto de vida
Contenidos:Conceptos Fundamentales: El perfil de mi carrera
Concepto Subsidiario:
1. Nuevas carreras
2. Instituciones de nivel superior , de acuerdo a las regiones del estado de tabasco
3. Discriminación de género en la educación de profesión y oficios
4. Formas de discriminación hacia la mujer
5. Mujeres vs Hombres
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El alumno conocerá las diferentesinstituciones de nivel superior del estado de tabasco y las diversas carreras que ofertan, para reafirmar sus intereses en la elección de carreras y realizar la mejor toma de decisiones.
Estrategia de aprendizaje
El alumno conocerá las alternativas educativas de las instituciones públicas y privadas de nivel superior que existen en el estado , por ello la importancia de recibir informaciónprecisa que brinde la información y orientación necesaria para la elección de carrera como un paso más en la consolidación de su proyecto de vida
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Conceptos Fundamentales: El perfil de mi carrera
Concepto Subsidiario:
1. Nuevas carreras
2. Instituciones de nivel superior , de acuerdo a las regiones del estado de tabasco
3. Discriminación de género en la educación de profesión yoficios
4. Formas de discriminación hacia la mujer
5. Mujeres vs Hombres
Objetivos
Propósito del parcial
El alumno conocerá las diferentes instituciones de nivel superior del estado de tabasco y las diversas carreras que ofertan, para reafirmar sus intereses en la elección de carreras y realizar la mejor toma de decisiones.
Estrategia de aprendizaje
El alumno conocerá lasalternativas educativas de las instituciones públicas y privadas de nivel superior que existen en el estado , por ello la importancia de recibir información precisa que brinde la información y orientación necesaria para la elección de carrera como un paso más en la consolidación de su proyecto de vida
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Conceptos Fundamentales: El perfil de mi carrera
Concepto Subsidiario:
1.Nuevas carreras
2. Instituciones de nivel superior , de acuerdo a las regiones del estado de tabasco
3. Discriminación de género en la educación de profesión y oficios
4. Formas de discriminación hacia la mujer
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