REPRESENTACIÓN VISUAL II

Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2016
REPRESENTACIÓN VISUAL: Portarretrato de La Cuarterona

En la novela “La Cuarterona” de Alejandro Tapia y Rivera podemos percibir a una muchacha mestiza y pobre llamada Julia que vive con la Condesay su hijo Carlos. Esta fue recogida por la Condesa cuando era pequeña y la ayudó a tener modales de la realeza. En el transcurso de la historia, Carlos y Julia se enamoran y su amor se convierte en unsentimiento fuerte. Este amor era inevitable y aunque las situaciones los separaban esta fuerza los volvía a reunir.
Julia estaba profundamente enamorada de Carlos y este sentimiento era reciproco.Ella se desvivía por él y era una sensación que le remordía la mente. Esta estaba agradecida porque la Condesa la ayudó desde pequeña y amado a Carlos estaba traicionando la confianza de la suayudadora. Debemos acordarnos que en esa época la clases sociales era muy importante, y Julia se consideraba una mujer pobre y Carlos un hombre de alta sociedad.
Aplicando el romanticismo de Puerto Rico conla obra, podemos encontrar la muerte y la tragedia. El amor es un sentimiento abstracto que se considera positivo, en el romanticismo podemos mirar que puede ser a abastecedor locuras. Los diferentespersonajes de la obra tienen diferentes características románticas: Julia era una muchacha no muy bella la cual su sencillez la hacía hermosa, Carlos representaba la libertad ya que a él no leimportaba su riqueza, su objetivo era estar con Julia. La Condesa representa las clases sociales y como estas pueden sobrepasar cualquier sentimiento abstracto que exista (es más importante tener unaimagen), Emilia representaba la avaricia y Don Crípusculo representaba la burguesía, ese intereses de tener más dinero y un titulo de nobleza.
En el portarretrato creado por mi, muestro a la señorita Juliaen la escena que se entera que Carlos se va a casar con Emilia. Las lagrimas y las pastillas en su mano muestran la desesperación de Julia al encontrar que el amor de su vida se iba a entregar a...
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