REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E.P “LICEO MARIANO PICON SALAS”
2do AÑO EN CIENCIA SECCION “C”
ASIGNATURA: CIENCIAS DE LA TIERRA







PLANETA TIERRA





PROFESORA: INTEGRANTES:
María Corina Naranjos Ángel Medina #28 CI: 26.392.641
Brian González #32 CI: 27.569.582



INDICE





























PARTE 1: NATURALEZA CAMBIANTE DELPLANETA.

1. A: Elabore un mapamundi donde se visualice los siguientes elementos.
-Meridianos.
-Paralelos.
-Ecuador.
-Los Trópicos.
-Ubicación de Venezuela y su posición astronómica.







1. B: Elabore un mapamundi donde se visualice todas las placas tectónicas.


















1. C: Explique de manera detallada la Teoría del “Big Bang”, Y que Científicos la apoyan.
Teoría del “Big Bang”:La teoría del Big Bang es un intento de explicar lo que pasó al comienzo de nuestro universo. Descubrimientos en la astronomía y la física han demostrado más allá de la duda razonable que nuestro universo tuvo, de hecho un principio. Ante de ese momento no existía nada, durante y después de ese momento existió algo: nuestro universo. La teoría del Big Bang es un intento de explicar lo que pasódurante y después de ese momento.
De acuerdo con la teoría, nuestro universo surgió como una “singularidad” hace alrededor de 13.7 Billones de años. ¿Qué es una “singularidad”, y de donde proviene? Bien, para ser honestos, no lo sabemos con seguridad. Las singularidades son zonas que desafían nuestra comprensión actual de la física. Se piensa que existen en el centro de los “agujeros negros”.Los agujeros negros son áreas de la intensa presión gravitacional. Se piensa que la presión intensa que la materia finita es desmenuzada a una densidad infinita (un concepto matemático realmente alucinante). Estas zonas de densidad infinita son llamadas “singularidades”. Se piensa que nuestro universo comenzó como algo infinitamente pequeño, infinitamente caliente, infinitamente denso. Después desu aparición inicial, aparentemente se infló (el “Big Bang”), se expandió y se enfrió, pasando de muy pequeño, y muy caliente al tamaño y temperatura de nuestro universo actual.

Científicos que apoyan la teoría del Big Bang.
Para llegar al modelo de la teoría del big bang, muchos científicos han aportado a través del tiempo diferentes y numerosas pruebas que corroboran la teoría, como loson:
Alexander Friedman
Georges Lemaître
Edwin Hubble
George Gamow
Vesto Slipher
Carl Wilhelm Wirtz
Albert Einstein
Fred Hoyle
Stephen Hawking
Michio Kaku
Howard Percy Robertson
Arthur Geoffrey Walker
PARTE 2: EL ENFOQUE DE SISTEMAS COMO HERRAMIENTAS DE TRABAJO.
2. A: ¿Qué es un Sistema?
Un Sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sípara lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.
2. B: ¿Cuáles son las características de los sistemas?

Un sistema puede ser físico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede ser abstracto o conceptual (un software).
Cada sistema existe dentro de otro más grande, por lo tanto unsistema puede estar formado por subsistemas y elementos, y a la vez puede ser parte de un supersistema (suprasistema).
Los sistemas tienen límites o fronteras, que los diferencian del ambiente. Ese límite puede ser físico (el gabinete de una computadora) o conceptual. Si hay algún intercambio entre el sistema y el ambiente a través de ese límite, el sistema es abierto, se lo contrario, el sistema escerrado.
El ambiente es el medio en externo que envuelve física o conceptualmente a un sistema. El sistema tiene interacción con el ambiente, del cual recibe entradas y al cual se le devuelven salidas. El ambiente también puede ser una amenaza para el sistema.












2. C: Escoja un Sistema y explique lo siguiente.
- Un País.
2. C.1. Ámbito: Son los limites políticos y sociales que...