REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
C.E.I.S. LOS CARACAS. EL TIGRILLO



LAPSO DE EJECUCION. 13-10-15 HASTA 30-10-15

DOCENTES. DEYVISALCANTARA, ELIMAR ESCOBAR, Y MARY MUSTIOLA.





NOMBRE DEL P.E.I.C.


Impulsar la escuela como espacio para promover actividades recreativas que desarrollen habilidades y destrezas en los niños, niñas yadolescentes a través de la lectura, escritura y pensamiento lógico matemático para generar la paz y el amor a la vida con el apoyo de padres, madres, representantes y comunidad en general.JUSTIFICACION






Se ha podido observar que los niños y niñas continúan llorando cuando sus padres lo dejan en el salón , muestran interés por manipular losdiferentes materiales como carro, peluches, muñecas , entre otros. Es por ello que realizaran diferentes actividades pedagógicas y placenteras. Motivando a los niños y niñas aintegración con sus compañeros , maestras de manera espontánea , hacer del espacio un ambiente seguro , dinámico y divertido , que inspiren la confianza y adaptación.AREA DE APRENDIZAJE


Formación personal social y comunicación.


COMPONENTE


Autonomía


FINALIDAD


Que el niño y la niña desarrollen la capacidad de ejecutar diversasacciones y tomar decisiones por si mismo y si misma.


APRENDIZAJE A SER ALCANZADOS POR EL NINO Y LA NINA.



Demuestra iniciativa para explorar el ambiente interno y externo.Manifiesta seguridad para separarse temporal y progresivamente de los adultos y las adultas.














ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS



MARTES 13


Recibimiento con música y unamaestra vestida de payaso para darle a los niños y niñas una afectuosa bienvenida . Invitarlos a cantar a bailar al ritmo de la música. Se conversara sobre la resistencia...