Requisito De Artes

Páginas: 4 (930 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2015






Universidad Autónoma De Nuevo León
Preparatoria No. 12

Ensayo
Apreciación de las artes
Mónica Arizpe Torres
Cristy Sarahi De León Leal
Matricula: 1736961 Grupo: 200



CadereytaJiménez Nuevo León 4/Marzo/2015
1.- Porque el arte no se puede separar de la sociedad.
Porque el arte es la forma en la que la sociedad se expresa y por eso no se puede separar ya que las personas siemprese expresan.
2.- Menciona 5 definiciones de arte de los diferentes autores.
JEAN COCTEAU: La poesía es indispensable pero me gustaría saber para qué.
PIET MONDRAIN: El arte desaparecerá a medida quela vida resulte más equilibrada.
BERTOLT BRENCH: Nuestro teatro debe fomentar la emoción de la comprensión y enseñar al pueblo el placer de modificar
KARL MARX: La dificultad no radica en comprenderla idea de que el arte griego y la épica están ligados a ciertas formas del desarrollo social. Radica, más bien, en comprender porque constituyen todavía una fuente de placer estético y, en ciertosentido, todavía prevalecen como una norma y un modelo inalcanzables.
3.- Menciona los 4 tipos de composición.
1) Composición dinámica.
2) Composición estática.
3) Composición que destaca una figura.
4)Composición que da igual valor a todas las figuras.
4.- Menciona los 4 tipos de perspectiva.
1) Perspectiva normal.
2) Perspectiva que acerca un elemento y aleja otro.
3) Perspectiva “desde arriba”4) Perspectiva “desde abajo”
5.- Son las 3 maneras de representar el arte plástico.
1) Plástica imitativa.
2) Plástica recreativa figurativa.
3) Plástica recreativa abstracta.



Guernica, pabloPicasso
6 (1).- Escriban sobre los acontecimientos que están plasmados en la obra.
Plasma el bombardeo por aviones alemanes al pueblo de Guernica. También la masacre que provocan los partidos nacionalistascomo la dictadura franquista en España y el nacionalismo Nazi en Alemania el cual estaba en el año en que se pintó el cuadro allanando el terreno para la 2da guerra mundial.
7 (2).- Escriba sobre...
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