Resúmenes Historia Contemporanea I

Historia Contemporánea I

sbalt Curso 2010/2011

TEMA 1. LO CONTEMPORÁNEO Y LAS REVOLUCIONES
Analizar la construcción del Estado contemporáneo implica conocer la cultura política
que se iba extendiendo por Occidente y en base a ella la estructura constitucional que se
fue diseñando para aplicar el nuevo gobierno basado en la soberanía nacional, la
representación y la separación de poderes endefensa de los derechos del hombre y el
ciudadano. Fue la tarea más singular del siglo XIX.
1. QUÉ ES LO CONTEMPORÁNEO
Históricamente se asocia lo contemporáneo a los procesos revolucionarios que cambiaron
en Occidente el modelo político, económico y social que regía las sociedades, que por eso
denominamos del Antiguo Régimen, para diferenciarlas del Nuevo que se inicia entonces
y que se comenzó agestar en el ámbito atlántico.
No todos los occidentales hemos realizado la misma periodización en el análisis de la
contemporaneidad. Los anglosajones, teniendo en cuenta la revolución inglesa del siglo
XVII que tanta trascendencia tuvo en la llegada del Nuevo Régimen, distinguen entre
Modern History que llegaría hasta la Primera Guerra Mundial, y la contemporaneidad,
que se iniciaría con ella, y esque carecen de los procesos traumáticos que sufrió el
continente en el siglo XIX, carecen del referente de la revolución para hablar de
contemporaneidad, a no ser que la retrotrajeran a finales del XVII.
También hay dificultad para ponerle un punto final a la época contemporánea. Nos
corresponde ponerle un final, ateniéndonos al uso histórico del término y comenzar a
usar otras denominacionespara las épocas actuales.
España está entre los países en los que la revolución marcó claramente el inicio de algo
nuevo en el tránsito del siglo XVIII al XIX. Desde la misma invasión napoleónica, guerra y
revolución fueron la puerta de entrada a nuestra contemporaneidad.
2. LA ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES. IDEAS Y PROCESOS EN LA CONSTRUCCIÓN
DEL ESTADO CONTEMPORÁNEO. LA NUEVA CULTURA POLÍTICA
2.1. Larevolución inglesa. El ciclo revolucionario que marcó el imaginario de los
ilustrados del siglo XVIII fueron los dos momentos revolucionarios ingleses en 1640 y
1688.
Con los Tudor, en el siglo XV, el poder monárquico quedó centralizado al final de la
guerra de las Dos Rosas, llegándose a la Monarquía absoluta, aunque se respetó la
tradición de la Carta Magna, que implicaba colocar la ley porencima del Rey.
Los conflictos con el Parlamento comenzaron en el siglo XVI, cuando la expansión inglesa
necesitó reunir más a menudo al Parlamento para aprobar los gastos extraordinarios
según la tradición aceptada. Con Jacobo I de Escocia se rompió con la tradición y el
Estado pasó a ser propiedad de la casa gobernante ocasionándose un conflicto entre los
órganos del Estado que desembocó en la guerracivil. Carlos I siguió la tradición de su
padre y disolvió el Parlamento cuando le negó los tributos extraordinarios, pero en 1628
el pueblo se negó a pagar los impuestos y tuvo que volver a reunirlo. Fue la ocasión para
que los Comunes hicieran una Petición de Derechos que se basaba en que la nación no
podía ser obligada a soportar pagos forzados e impuestos que no habían sido votados por
elParlamento.
Tampoco nadie podría ser detenido ni privado de sus bienes sino por decisión judicial
conforme a las leyes. Carlos I cedió para conseguir el dinero solicitado para luego violar
su palabra. Entonces los Comunes declararon enemigo capital del Estado, traidor de las
libertades de Inglaterra y enemigo del país a todo aquel que contribuyera o sugiriera
hacerlo sin autorización del Parlamento yel Rey volvió a disolver los Comunes, buscó
apoyo en los Lores y gobernó once años como rey absoluto. Las dificultades del gobierno
forzaron al Rey a convocar nuevas elecciones comprando o coaccionando a los votantes,
sin embargo la mayoría de los componentes del Parlamento eran constitucionalistas y se
consiguió crear un informe denunciando los abusos del Rey, a lo que se sumaron
diversas...