Reseña de texto Escuelas del mundo al revés



“Reseña de Texto. La Escuela del Mundo al revés”









La escuela del Mundo al revés
Eduardo Galeano.

Eduardo Galeano nació en Montevideo, Uruguay, en 1940. En su ciudad natal fue jefe de redacción del semanario Marcha y director del diario Época. En Buenos Aires, Argentina, fundó y dirigió la revista Crisis. Estuvo exiliado en Argentina y España, desde 1973; a principiosde 1985, regresó al Uruguay. Desde entonces, reside en Montevideo. Es autor de varios libros, traducidos a más de veinte lenguas, y de una profusa obra periodística. Ha recibido el premio Casa de las Américas, en 1975 y 1978, y el premio Aloa, de los editores daneses, en 1993. La trilogía Memoria del fuego fue premiada por el Ministerio de Cultura de Uruguay y recibió el American Book AwardWashington University, USA en 1989.
Esta obra, reseña que en las escuelas, se termina por reforzar las diferencias sociales y no da paso a la exclusión escolar y social ni expulsa a los estudiantes del sistema educativo. El pensamiento imperante debe ser la educación formativa y constructivista.

Resumen de contenidos, temas e ideas importantes.
Escuela del mundo al revés
La idea a la que sealude en esta parte de la obra, es a cuán trastocados están los valores y la visión de una vida normal en la concepción de cada ser humano, que han llegado a niveles de acción y comportamiento que dejan en evidencia la corrupción que involucra a personas de todo nivel socioeconómico y que muestra la mala distribución de riquezas en el mundo y una influencia de la acción capitalista al mostrar pormedios de comunicación una vida ficticia e inexistente, donde se muestran solo concepciones de la imaginación de unos pocos, para mantener activo al mercado.
A pesar de que para los niños de todo el mundo existen leyes de protección, una serie de derechos que los protege, y hasta una organización como la UNICEF, el sistema que impera hoy en día en el mundo, provoca una incertidumbre en ellos yen sus familias al quedar en evidencia el maltrato y el abuso que se da de forma silenciosa cuando se trata de formas diferentes a niños ricos, pobres y “los del medio” al valerse de ellos mirándolos como mercancía. Hasta ese nivel bestial ha llegado el sistema presente hoy en el mundo, que abusa en todas las etapas de la vida del ser humano.
La publicidad manda a consumir y la economía loprohíbe. Es la realidad de las personas que viven en un mundo que ofrece mucho pero da muy poco. Frente a esta realidad hay personas que no pudiendo obtener todo lo que ofrece la publicidad, se entregan sin paso atrás a la delincuencia, dejando en evidencia los valores de la cultura de consumo y mostrando la realidad de la economía donde se paga poco y se cobra demasiado. El desempleo multiplica ladelincuencia y los salarios o pagos la estimulan
Desde tiempos remotos la conformación de cada cultura (sobre todo aquellas europeas) ha mostrado a lo largo de los años una postura de rechazo frente a personas negras u homosexuales, haciendo analogías entre su color de piel y las conductas indignas o trabajos forzosos. Implantando por generaciones todo tipo de prejuicios infundados referentes aesta situación. Sin embargo gracias al aporte de mano de obra y trabajo de estas personas es la razón por la que estos países han emprendido en el desarrollo social, político y económico.
Tan trastocados están los valores a nivel mundial, que los países en el mundo destinan grandes porcentajes de fondos o recursos en armamentos y todo lo que concierne a guerras, y dejan de lado, el velar porfactores que provocan bienestar en la sociedad, como alimentación, educación, trabajo, vivienda, y seguridad. Sin embargo, al olvidar estas prioridades, se vive en un mundo lleno de delincuencia, y que para combatirla, los países productores de armamentos (que también son países protectores de la paz mundial), venden sus productos, y con esto se repite un círculo de violencia y matanza, quedando...