Reseña Del Docuemto: De Cómo Se Reproducen Los Gaznápiros
Páginas: 3 (705 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN- ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
MÓDULO: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ACTIVIDAD DOS
RESEÑA DELDOCUMENTO: DE CÓMO SE REPRODUCEN LOS GAZNÁPIROS
Autor: Raúl Albanece
Presentado por:
ANDREA LILIANA ACEVEDO MOLANO
BOGOTÁ, 2013
Albanece, Raúl. (2005).De cómo se reproducen los Gaznápiros, RIE Revista Iberoamericana de Educación, No. 35/3.
En el texto De cómo se reproducen los Gaznápiros, se presenta una reflexión sobre las causas de la faltade empoderamiento del saber que tienen las nuevas generaciones, especialmente en las facultades de educación superior. Se definen los “Gaznápiros” como esa nueva horda de estudiantes resultado delas variables sociales, políticas, económicas y culturales que ha producido el avance en la era de la globalización.
El Problema del Currículo
En un primer acercamiento, el autor planteaalgunas consideraciones acerca de la definición del currículo como el conjunto de prácticas educativas que definen las formas, tiempos y contenidos de los aprendizajes o competencias que se pretendendesarrollar en los estudiantes. Distingue aquí dos tipos de currículo: currículo oculto y currículo cero.
Posteriormente, y a partir de los conceptos de currículo agregado e integrado desarrolladospor Basil Berstein, se analizan las características e influencias que el diseño e implementación del primer tipo de currículo tiene en las instituciones de formación superior.
Por último, elautor plantea la creación de un “currículo emancipador” como estrategia para el logro de la autonomía del pensamiento, escasa en las facultades de educación colmadas de Gaznápiros.
El problema de losmétodos
En este apartado, el autor desarrolla algunas posturas de autores como Bernstein y Apple en torno a definir si los métodos son quienes determinan al currículo o viceversa. Para ello, se...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN- ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
MÓDULO: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ACTIVIDAD DOS
RESEÑA DELDOCUMENTO: DE CÓMO SE REPRODUCEN LOS GAZNÁPIROS
Autor: Raúl Albanece
Presentado por:
ANDREA LILIANA ACEVEDO MOLANO
BOGOTÁ, 2013
Albanece, Raúl. (2005).De cómo se reproducen los Gaznápiros, RIE Revista Iberoamericana de Educación, No. 35/3.
En el texto De cómo se reproducen los Gaznápiros, se presenta una reflexión sobre las causas de la faltade empoderamiento del saber que tienen las nuevas generaciones, especialmente en las facultades de educación superior. Se definen los “Gaznápiros” como esa nueva horda de estudiantes resultado delas variables sociales, políticas, económicas y culturales que ha producido el avance en la era de la globalización.
El Problema del Currículo
En un primer acercamiento, el autor planteaalgunas consideraciones acerca de la definición del currículo como el conjunto de prácticas educativas que definen las formas, tiempos y contenidos de los aprendizajes o competencias que se pretendendesarrollar en los estudiantes. Distingue aquí dos tipos de currículo: currículo oculto y currículo cero.
Posteriormente, y a partir de los conceptos de currículo agregado e integrado desarrolladospor Basil Berstein, se analizan las características e influencias que el diseño e implementación del primer tipo de currículo tiene en las instituciones de formación superior.
Por último, elautor plantea la creación de un “currículo emancipador” como estrategia para el logro de la autonomía del pensamiento, escasa en las facultades de educación colmadas de Gaznápiros.
El problema de losmétodos
En este apartado, el autor desarrolla algunas posturas de autores como Bernstein y Apple en torno a definir si los métodos son quienes determinan al currículo o viceversa. Para ello, se...
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