Reseña Los valores Latapí



Reseña El Debate sobre los valores en la escuela mexicana*

Inmersos en discursos que señalan la necesidad de “educación en valores” el difundido “regreso a las escuelas de la formaciónmoral y ética “ así como el especial énfasis por parte de las televisoras con discursos como “tienes el valor o te vale” en que incluso advierten la perdida de tales, resulta necesario replantear yrealizar una lectura como la de Pablo Latapí que desde el campo educativo y para la educación, dirigido especialmente a maestros, autoridades y estudiosos del tema, pone en tensión la formación de valoresen la escuela mexicana.

Como el título lo señala, el debate sobre los valores en la escuela mexicana, nos remite a la discusión y actuales controversias en torno al tema, con referentes teóricosdiscute y analiza los resientes proyectos así como la postura que para aquel entonces, 2002, representaba la transición política en el país al igual que su proyecto de nación y educativo, que hoy ala luz del tiempo nos revela la rigurosidad y sentido de critica con la que el autor realiza el diagnostico en aquel momento.

El autor divide el libro en seis capítulos para desarrolla el tema,primero señala los antecedentes en un registro histórico con el asunto de “Reconstruir los valores implícitos que inspiran de hecho encada época la enseñanza y la organización”1 que como el mismo loseñala es una ardua tarea, en México aun por realizar, pero que sin embargo nos aporta herramientas de análisis y líneas de razonamiento, desde la construcción del sistema educativo nacional hasta nuestrosdías.

Haciendo un recuento histórico señala los fundamentos e ideales que constituyeron el sistema educativo nacional al igual y en éste marco sitúa la educación moral en el siglo XX y suposterior desarrollo. Destacando diferentes etapas y periodos que constituyen la educación moral. Realiza una descripción y estudio detallado de las principales ideales, posturas, influencias y procesos...