Reseña

Para trabajar el proyecto
Proyecto doce Nombre Escribir reseñas Duración 8 sesiones en dos semanas Producto del proyecto Reseña de una novela Propósito didáctico Leer y reseñar una novela que les haya gustado a los alumnos. Literatura GENERAL: Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios. ESPECÍFICA: Reseñar una novela. Ámbito y prácticas

Aprendizajes PROPÓSITOS PARAEL SEGUNDO GRADO • Leer reseñas literarias para ampliar su conocimiento y perspectiva sobre la literatura y las usen como guía para identificar textos de su interés. Escribir reseñas de libros leídos con el propósito de invitar a otros a leerlos. APRENDIZAJES ESPERADOS DEL CUARTO BLOQUE • Escribir una reseña en la que se fundamenten las razones por las que se recomienda o no una novela leída.Reconstruir la trama principal, los personajes y los ambientes de una novela leída. Textos del proyecto PRODUCTO RESEÑA Se conoce como reseña literaria a la opinión escrita de un crítico sobre una obra que puede ser una novela, cuento, poema, etc. El propósito de este texto es dar a conocer si vale la pena leer el texto en cuestión. No debe confundirse con un reporte, ya que éste se limita a presentarde forma objetiva las características del texto pero sin emitir un juicio de opinión. OTROS TEXTOS NOVELA La novela es uno de los géneros literarios que propone una narración de hechos ficticios escritos en prosa. Aunque la extensión no es una cualidad que permita diferenciarla perfectamente de un cuento, sí tiende a ser más extensa que éste. La novela puede tener varias historias entrelazadas y sufin es causar placer estético.

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Planeación del proyecto
Sesión Propósito Actividades
1. Introducir a los chicos en la práctica social del lenguaje presentada en el proyecto. 2. Enlistar los recursos que necesitarán y organizar el cronograma que seguirán para realizar el proyecto. 1. Determinar en grupo qué es una novela. 2. Elegir una novela y comenzar a leerla.

RecursosResultado de la sesión

1

• Planear el proyecto.

Páginas 206 y 207 Cronograma de Pliego de cartuliactividades na o papel bond y marcadores Páginas 207 y 208 Páginas 209 y 210 Ejemplar de la novela elegida Páginas 210, 211, 212 y 213 Elección de una novela Análisis del tema y personajes de la novela Reconstrucción de la trama

Semana 1

2

• Elegir y leer una novela.

3

• Identificar eltema, los persona- 1. Identificar el tema de su novela. jes y el ambiente. 2. Analizar características de los personajes. 1. Identificar las tramas principal y secundarias dentro de su novela. 2. Revisar las voces narrativas.

4

• Reconstruir la trama.

5

• Comparar su novela con otros textos.

1. Leer un cuento de Tolstoi y compararlo con Las batallas en el desierto. 2. Comparar sunovela con algún texto con el que comparta temática. 3. Realizar una tabla comparativa.

Páginas 211, 212 y 213 Textos con la Tabla comparativa misma temática de la novela elegida Páginas 213, 214 Análisis de una y 215 reseña Reseñas literarias Páginas 216 y 217 Primer borrador de Información reseña sobre el autor de su novela Páginas 217, 218 Versión final de la y 219 reseña. Primer borradorEvaluación de su reseña

Semana 2

6

• Leer reseñas.

1. Revisar constantes en varias reseñas. 2. Análisis de una reseña. 1. Redactar la referencia bibliográfica. 2. Elegir los datos del autor que incluirán en la reseña. 3. Iniciar la redacción de la reseña. 1. Corregir su reseña. 2. Escribir la versión final. 3. Acordar cómo van a compartir su reseña con la comunidad escolar. 4. Evaluar suparticipación en el proyecto.

7

• Reseñar la novela.

8

• Corregir y terminar la reseña literaria.

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Bimestre 3

Sugerencias didácticas
Primera semana Sesión 1 (páginas 206 y 207) PROPÓSITO: Planear el proyecto. 1. Lea el título de este proyecto y la práctica social de la lengua que se trabajará (aparece debajo del título con letras rojas). Recuerde a los chicos otros géneros...