reseña
Física, Matemáticas, Ecología,
Radiología, LEO, TICS, Biología.
Espacio (x)
Diversidad (x)
Tiempo (x)
Materia (x).
Contenidosfácticos:
Conceptos Fundamentales: ENLACES QUÍMICOS
Conceptos Subsidiarios:
ENLACES INTERATOMICOS
ENLACES INTERMOLECULARES.
Contenidos procedimentales
Representa los enlaces por medio delas estructuras de Lewis tanto los covalentes como los iónicos y deduce las propiedades de los
compuestos en base a los mismos.
Contenidos actitudinales:
Valora la utilidad de los modelos teóricosutilizados para explicar la estructura de la materia.
Analiza la importancia de los enlaces en la formación de nuevos materiales y su impacto en la sociedad.
1
Energía ( x)
Aplicable paralos tres componentes: básico, propedéutico y profesional.
1
yCompetencias genéricas y atributos:
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante lautilización de medios, códigos y her
contribuye al alcance de
generales que rigen el
un objetivo.
funcionamiento
del
Ordena información de
medio físico y valora
acuerdo a categorías,
lasacciones humanas
jerarquías y relaciones.
de riesgo e impacto
ambiental
Producto(s) de
Aprendizaje
Cuestionario
Evaluación
1. Lista de cotejo
(Anexo 1, valor 10%)
3
Actividades
3.En
actividad
extra
clase
realizar
individualmente la investigación y lectura
sobre enlaces químicos, estructura de Lewis y
Enlaces Iónicos tomando como apoyo el libro
APRENDIENDO QUÍMICA I deDora María
Rodríguez, Angélica Sofía Ramírez y María del
Carmen Rodríguez de la Nueva Editorial Lucero,
de las páginas: 127 a 134 y/o en internet
reportando Literatura Consultada. Realizar lasactividades de aprendizaje de las pags. 128,
129, 130 y 134.
4. Identificar el tipo de enlaces covalentes en
los compuestos, y determinar los enlaces
químicos, tomando como apoyo el libro:...
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