Reseña
GALLARDO, Yolanda y MORENO Adonay. Serie Aprender a investigar, Modulo 3: Recolección de información. 3ra edición, Bogotá: ICFES, 1999. 58p. Técnicas para la recolección deinformación primaria. ISBN: 958-9279-14-7
IDEA CENTRAL DEL TEXTO:
La observación se convierte en una gran herramienta a la hora de construir un conocimiento exploratorio, vemos que es unaespecie de registro visual en algunos casos planeado u estructurado es decir que debe reunir requisitos de validez y confiabilidad que tiene como propósito la recolección de información que realiza elsujeto en muchos de los casos desde adentro de su grupo de relación y que alcanza su objetivo cuando se logra sistematizar y registrar pues es este el reflejo hacia un instrumento guía dentro de lainvestigaciones.
CONCEPTOS CENTRALES:
• Observación
• Observación participante
• Observación no estructurada
• Participantes
• medios
• Recolección de información
•Observación estructurada
• Categorías
• Planeada y Sistematizada
• Observación etnográfica
• La auto-observación
RESUMEN DEL TEXTO
La observación es un mecanismo esencialde todo proceso investigativo; en el que se apoya el investigador o varios de ellos para obtener información primaria. Es una exploración premeditada, y de cuidado hecha de una manera directa por unsujeto o varios de ellos que buscan la recolección de datos refrendados según percepciones casuales, que depende de varios factores y que adopta diferentes modalidades según esto sea; Por los Mediosutilizados: no estructurada y estructurada, participación del observador: no participante y participante, autoobservación, número de observadores: individual o en equipo, lugar donde se realiza: vidareal, etnográfica u laboratorio. Y puede ser: Participante y Estructurada
La observación participante es una manera simple de exploración u valoración que hace el autor desde su grupo de...
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