Reseña de el libro psicologia de grupos: teoria y aplicacion de rafael zabala

Tabla de contenido
CONTEXTO SOCIO HISTÓRICO DEL AUTOR: BIOGRAFÍA, MOMENTO SOCIAL 3
MOMENTO SOCIAL: 3
MARCO DE PENSAMIENTO DESDE EL CUAL EL AUTOR ESCRIBE EL TEXTO: 3
OBJETIVOS DEL ESCRITO 3
ESTRUCTURA DEL TEXTO, BREVE ANOTACIÓN SOBRE EL CONTENIDO 3
PARTE I 3
CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y MÉTODO 3
CAPITULO I (Pilar González; Esteve Barrull) 4
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA DELOS GRUPOS. 4
CAPITULO II 6
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION GRUPAL (José Manuel Cornejo Alvarez) 6
PARTE II 10
CONOCIMIENTOS EN LAS ÁREAS APLICADAS 10
CAPITULO III 10
ESTRUCTURAS DE GRUPOS (Estive Vendrell, Juan Carlos Ayer) 10
CAPITULO IV 10
PROCESOS GRUPALES E INTERGRUPALES (Rafael Alonso, Sara Berbel) 10
PARTE III 11
AREAS DE APLICACIÓN GRUPAL 11
CAPITULO V 12
LOSSUBGRUPOS EN LAS ORGANIZACIONES (Manuel Silva Vázquez, Santiago Díaz De Quijano) 12
CAPITULO VI 12
GRUPOS EN LA EDUCACIÓN (Neus Roca Cortes, Gerard Martínez) 12
CAPITULO VII 13
GRUPOS EN LA CLÍNICA (Manuel Villegas Nesora) 13
CAPITULO VIII 13
GRUPOS, BIENESTAR PSICOSOCIAL Y CALIDAD DE VIDA (Cristina Martínez Toboada, María Palacin Lois) 13
CONCLUSIONES DEL LIBRO 13
POSICIÓN CRÍTICA FRENTEAL TEXTO LEÍDO, DEBILIDADES METODOLÓGICAS, INCONGRUENCIAS O CONTRADICCIONES. 13
BIBLIOGRAFÍA 14

CONTEXTO SOCIO HISTÓRICO DEL AUTOR: BIOGRAFÍA, MOMENTO SOCIAL
Este libro no lo escribió un solo autor lo escribieron varios y aquí están: Zabala, Rafael Alonso; ayer, juan Carlos; barrull Pons, Esteve; Berbel Sánchez, Sara; cornejo Alvarez, José Manuel; Díaz de Quijano, Santiago; González López,María Pilar; Martínez, Gerard; Martinez-taboada, cristina; Palacín lois, María; roca cortes, Neus; silva Vázquez, Manuel; Vendrell guarro, Esteve; Villegas Besora, Manuel.
MOMENTO SOCIAL:

MARCO DE PENSAMIENTO DESDE EL CUAL EL AUTOR ESCRIBE EL TEXTO:

OBJETIVOS DEL ESCRITO
Conjugar el conocimiento teórico y la metodología de investigación empírica, mediante la cual este se construye con suconstratación en los diversos campos de aplicación.
ESTRUCTURA DEL TEXTO, BREVE ANOTACIÓN SOBRE EL CONTENIDO
PARTE I
CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y MÉTODO
Una formación deseable en psicología de los grupos debería evitar la crítica, habitualmente formulada de la doble desconexión, teoría-método e investigación-intervención, retomando las señas de identidad de sus orígenes lewinianos.
Lasintervenciones grupales en los contextos sociales reales, justifican su relevancia social, orientan y estimulan el desarrollo del conocimiento, planteando nuevos retos e interrogantes; si no se asume esta dinámica la teoría perdería fácilmente gran parte de su vitalidad e interés y las aplicaciones se reducirían pronto a ser meros instrumentos de manipulación al albur de las fuerzas de mercado.
La psicologíade los grupos, debe iniciarse por el estudio de sus planteamientos teóricos, previos a cualquier aplicación.
CAPITULO I (Pilar González; Esteve Barrull)
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS.
La evolución de la psicología de los grupos no ha sido lineal; es el resultado de la fusión de líneas distintas de experiencias en contextos sociales diferentes desde la medicina, pedagogía,psicología clínica, administración pública, industria, guerra, universidad, etc., surgieron a lo largo del siglo xx, hombres y mujeres que al enfrentarse con los nuevos problemas descubrían que el fenómeno grupal era una bisagra fundamental para la articulación individuo-sociedad.
La experiencia acumulada forma el corpus de conocimientos de la psicología de los grupos; en 1945, al final de la 2guerra mundial se produce una verdadera explosión de la psicología de los grupos, de tal modo que es licito hablar de un antes y un después de esta fecha.
Entre 1910 y 1945 se produce la fundación de la psicología de los grupos; en el primer periodo la teoría se fundamenta filosóficamente a partir del segundo cuarto de siglo las figuras de Moreno y Lewin son claves en un periodo fundacional de...