Reseña

  Manual de Escritura 
           
 

 Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio 

            Dra. Luz Eugenia Aguilar González 
3ra. Edición Abril de 2011

Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio

Manual de escritura

Índice Presentación……………………………………………………….. 1. Partes del texto. Artículos, ensayos y reportes deinvestigación……………………………………………………….. 1.1 Datos generales de la institución…………………………….. 1.1.1 Título……………………………………………………... 1.1.2 Autor……………………………………………………… 1.1.3 Institución y cargo…………………………………........ 1.2 Resumen o abstract…………………………………………… 1.2.1 Características del resumen de artículo y ensayo…… 1.2.2 Características del resumen de un reporte de investigación……………………………………………. 1.2.3 Resumen de un artículo teórico………………………..1.2.4 Características de resumen para ponencia………….. 1.3 Documento realizado bajo un enfoque cuantitativo………… 1.3.1 Introducción……………………………………………… 1.3.2 Método de trabajo……………………………………….. 1.3.3 Resultados……………………………………………..... 1.3.4 Conclusiones……………………………………………. 1.3.5 Referencias y Bibliografía……………………………… 1.3.6 Anexos…………………………………………………… 1.4 Reportes de investigación bajo un enfoquecualitativo……. 1.4.1 Revisión de la literatura y planteamiento del problema………………………………………………. 1.4.2 Metodología……………………………………………… 1.4.2.1 Acceso al campo……………………………… 1.4.2.2 Selección de informantes y situaciones observadas……………………………………. 1.4.2.3 Estrategias de recolección y registros de datos…………………………………………… 1.4.2.4 Abandono del campo…………………………. 1.4.2.5 Análisis de datos………………………………. 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 66 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8

2

Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio

Manual de escritura

1.4.3 Resultados y conclusiones……………………………... 1.4.4 Referencias y Bibliografía………………………………. 1.4.5 Datos originales………………………………………….. 2. Citas, referencias y notas……………………………………….. 2.1 La inclusión de referencias, citas y notas en el sistema a pie depágina…………………………………………………… 2.1.1 Referencias a pie de página……………………………. 2.1.2 Referencias de libros a pie de página…………………. 2.1.3 Referencias de publicaciones periódicas y artículos a pie de página………………………………………….... 2.1.4 Referencias de documentos varios y documentos históricos a pie de página……………………………… 2.1.5 Referencias de conferencia, seminario, mesa redonda y entrevistas a pie de página………………. 2.1.6 Referencias de documentos audiovisualesy electrónicos a pie de página…………………………

9 9 9 10 11 11 13 13 14 15 15 17 17 19 20 23 25 25 29 34 34 35 36 37

2.1.7 Notas a pie de página…………………………………… 2.1.8 Locuciones latinas en referencias a pie de página….. 2.1.9 Aclaraciones y abreviaturas……………………………. 2.2 La inclusión de citas, notas y referencias en el sistema autor-fecha (APA)……………………………………..………. 2.3 Abreviaturas y puntuación especialen las citas……………. 3. Bibliografía y referencias………………………………………... 3.1 Bibliografía del sistema a pie de página……………………... 3.2 Bibliografía del sistema autor-fecha (APA)………………….. 4. Abreviaturas y caracteres especiales………………………….. 4.1 Abreviaturas…………………………………………………….. 4.2 Caracteres especiales…………………………………………. Referencias………………………………………………………….. Anexos………………………………………………………………..

3Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio

Manual de escritura

Presentación El documento que tiene en sus manos compila diferentes formas de presentar escritos aceptadas por asociaciones y teóricos reconocidos. La idea de realizar este manual, bajo el conocimiento que este tipo de trabajos abundan, es unificar criterios de trabajo en nuestra Institución para que asesores,alumnos y egresados, tengan un texto al cual recurrir en caso de dudas y se eviten conflictos debido a posibles desacuerdos. El documento consta de cinco apartados, los cuales pueden ser leídos de manera autónoma. En el primero se caracterizan las partes de diferentes textos académicos. El segundo da algunas sugerencias para la escritura de citas, notas...