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Prácticas del Lenguaje para la escuela secundaria
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Prácticas del Lenguaje para la escuela secundaria
Prácticas del Lenguaje para la escuela secundaria
En esta misma página hay un link que se llama “Autores argentinos”.
En un índice alfabético hay una variada presentación de escritores denuestro país que pertenecen a diferentes épocas, géneros y estilos literarios.
Te invitamos a hacer una primera lectura exploratoria. Quizás encuentres algún escritor que ya conozcas porque lo has leído, quizás esté el escritor que están leyendo ahora en la escuela o aquél del que habías escuchado hablar y tenías cierta curiosidad por conocerlo. Seguramente vas a ver también nombres de autoresque desconocés por completo.
En cada caso se presenta la biografía con información detallada y diferenciada acerca de su vida y de su obra, y luego una selección de textos de su autoría. Cuando se trata de obras cortas, como las poesías, son textos completos; en otros casos son fragmentos (por ejemplo, de las novelas).
Te proponemos leer una o más obras de un autor o autora argentino/a y luegoescribir una reseña bibliográfica. Para eso, seguí las orientaciones que se te dan en las actividades.
ACTIVIDAD 1: Hacer un primer recorrido para ver cuáles son los escritores que allí figuran, y “curiosear” el material ofrecido.
ACTIVIDAD 2: Seleccionar un/a autor/a
Seguramente el principal criterio de selección tendrá que ver con tu gusto e interés personal, pero además debería ser unautor relativamente conocido, sobre el que puedas ampliar la obra que se presenta en esta página, ya sea a través de los libros que tenés en tu casa, en la biblioteca cercana, o en Internet. Porque una vez seleccionado el autor o la autora, deberías empezar a buscar información sobre su vida, su obra, la época en que vive/vivió, alguna entrevista, etc.
Usarás toda esta información en la reseña queescribirás luego de leer la obra.
ACTIVIDAD 3: Seleccionar la/s obra/s que vas a leer de este/a autor/a
Deberías leer por lo menos una obra, si es extensa. Es decir, si elegiste por ejemplo un/a autor/a de narrativa, deberías leer por lo menos una novela. Y si se trata de un libro de cuentos, deberías leerlo completo.
Si elegís un/a autor/a de poesía, deberías leer un libro también completo.También podés leer varias obras del mismo autor o autora que figuren en diversos libros, haciendo un recorrido personal de lectura, donde seleccionarías varios textos (cuentos, poesías, ensayos, etc.)
ACTIVIDAD 4: Fundamentar tu elección.
En esta actividad deberás justificar el recorrido de lectura que elegiste, explicar por qué vas a leer ese libro o esas obras y ese autor o autora. De algúnmodo, deberías contar por escrito cómo llegaste a ese/a autor/a y a esa/s obra/s y por qué te parece una buena elección.
Sería interesante que esa justificación pueda figurar en la reseña que vas a escribir más adelante.
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http://abc.gov.ar/alumnos/recursosdelaula/autores/default.cfm

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ACTIVIDAD 5:Leer los textos y tomar notas
Una vez seleccionados los textos, tendrás que leerlos.
Para escribir la reseña acerca de los textos elegidos, te será de gran utilidad tomar notas a medida que vayas leyendo, donde registrarás:
· Tus comentarios personales acerca del libro
· Cuestiones que quisieras destacar acerca del estilo del autor
· Relaciones que puedas ir haciendo con la información quebuscaste sobre el autor, el libro, la época, etc.
· Relaciones que puedas establecer entre este texto y otros que hayas leído
· Comentarios sobre los personajes, sus conflictos, sus características, sus relaciones…
· Etc.
Si bien estas notas son personales y en ellas podrás anotar todo lo que vayas pensando mientras leés, luego tendrás que retomarlas y formalizarlas cuando escribas tu reseña....