RESILENCIA

TIPOS DE RESILIENCIA QUE HAN DESARROLLADO LOS NIÑOS CON PROBLEMAS SOCIALES.
1.¿ Qué es reciliencia?
El modelo de resiliencia indica que las fuerzas negativas, expresadas en términos de daño oriesgos encuentran un verdadero escudo protector que hará que dichas fuerzas no actúen linealmente, sino que atenúen los efectos negativos y en otras circunstancias las transformen en factor de superaciónde la situación adversa.
Existen muchas formas de definir resiliencia, entre ellas, se ha considerado como una habilidad para recuperarse rápidamente de la enfermedad, cambio o infortunio.
2. ¿Cómoes un niño y adolescente resiliente?
Esta es una de las preguntas que frecuentemente se hacen con el objetivo de identificar y/o detectar individuos resilientes. Se han propuesto algunascaracterísticas de personalidad, por ejemplo Kotliarenco, Cáceres y Fontecilla (1996) señalan que estos individuos poseen las siguientes características:
a) Mayor coeficiente intelectual y habilidades deresolución de problemas.
b) Mejores estilos de enfrentamiento.
c) Motivación al logro (mayor autoeficacia).
d) Autonomía, autoestima y locus de control interno.
e) Empatía, conocimiento y manejoadecuado de relaciones interpersonales.
f ) Voluntad y capacidad de planificación.
g) Sentido del humor positivo.








TIPOS DE RESILIENCIA QUE HA LLEGADO A DESARROLLAR A LOS NIÑOS CONPROBLEMAS SOCIALES.
La investigación ha demostrado que las personas resilientes conciben y enfrentan la vida de un modo más optimista, entusiasta y enérgico, son personas curiosas y abiertas a nuevasexperiencias caracterizados por altos niveles de emocionalidad positiva (Block y Kremen, 1996). También existe evidencia de que las personas resilientes utilizan las emociones positivas como estrategia deenfrentamiento, por lo que se puede hablar de una causalidad recíproca. Así, se ha encontrado que las personas resilientes hacen frente a experiencias traumáticas, utilizando el humor, la...