resolucion




Resolución
De Problemas



Reglas:
-Respetar cuando una persona esté hablando al frente.
-Todas las tareas deben tener: Nombre, Fecha y Grupo.
-Puedes usartu celular fuera del salón.
- Solamente una persona a la vez puede ir al baño.

Criterios de Evaluación:
Participación………………….. 30%
Tareas……………………………. 50%
Actividades…………………….Actividades……………………. 20%
Evaluación……………………..
Inteligencia: Es cuando una persona razona y piensa con sabiduría, conocimientos.
Inteligencia:
-Conocimiento Razonar.
-Sabiduría.Resolver Problemas
-Capacidad Intelectual
Observar: Es el proceso que consiste en fijar la atención en un objeto o situación para identificar sus características. La identificación ocurre endos etapas: la primera, concreta (directa) y la segunda, abstracta (indirecta)
1-. Tiene dos rectángulos.
2-. Tiene dos orejeras.
3-. Tiene una base.
4-. Tiene forma de copa.
5-. Tiene dosagarraderas.

1-. Tiene cabello suelto.
2-. Chamarra.
3-. Calcetas.
4-. Botas.
5-. Blusa.


Características de las diferencias: La identificación de diferencias es:
-Una extensión de laobservación que consiste en identificar las características en que difieren dos o más objetos o situaciones.
-La base de la discriminación.
-Una etapa esencial de la definición de la mayoría de losprocesos básicos de pensamiento que estudian en este curso.

Variable
Una variable es un tipo de característica. La variable permite organizar las observaciones e identificar lasdiferencias.
Procedimiento para identificar diferencias
1-.Define el propósito de la observación-
2-. Identifica las variables de interés.
3-. Observa los objetos o situaciones e identificalas características diferentes de estos, correspondientes a cada variable.
4-. Elabora la lista de diferencias.
5-. Verifica el proceso que se siguió y el producto obtenido....