Responsabilidad social practica de vida







Asignatura:
Responsabilidad Social Práctica De Vida
NCR: 4389

Trabajo
Actividad 13

Presenta


Docente

Luz Mary López Murcia










Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. Abril 13 De 2014

INTRODUCCION

El interés creado al desarrollar este trabajo no es solo académico, si no también profesional,permitiéndonos conocer un contexto social y laboral que nos permitan emitir juicios críticos al desarrollo de nuestras actividades diarias ante las personas, familia, jefes, empleados y en si todos los actores que intervienen en la sociedad.

Para analizar la importancia de poder desarrollar un juicio crítico en la realización de un proyecto, es importante poder entender que la causa que nos lleva hacer unaacción responsable es meramente humana con la convicción de ayudar nuestra comunidad.




















¿Cuáles son las principales reflexiones que nos quedan para nuestro proceso formativo?
Conocer el humedal la Conejera, la experiencia fue muy enriquecedora de estos ecosistemas en una ciudad que se está convirtiendo en una selva de cemento día a día , las riquezasgrandes que poseemos y la falta de conciencia por cuidar nuestro ambiente natural.
La lucha de estas personas en el humedal, que tienen día a día por tratar de preservas estos sitios ecológicos, y dar ese mensaje para que la gente tome conciencia no es fácil, por eso han tenido que buscar ayudas de organizaciones, del gobierno y crear estrategias que le lleguen a la gente para la sensibilización dela preservación de estos sitios ecológicos.
Con la visita al humedal da un punto de partida de ciudadanos formativos de cómo podemos ayudar con nuestro medio ambiente observando la diversidad de clases de árboles de lagos y fauna que nunca vemos cerca de nuestra casa, solo se encuentran en su habitad natural como es el humedal, es identificar estos factores para llegar a una concientización denosotros los estudiantes de cómo podemos interactuar identificando lo que estamos haciendo mal con nuestro ecosistema.
la formación educativa es importante para poder ofrecer alternativas que trasciendan sobre las problemáticas sociales, y comprender las diferentes formas culturales de los integrantes de una sociedad, es aprender a interpretar sus problemas, sus dificultades, expresar eserespeto y dar confianza a la población para que crean en las alternativas que se pueden llegar a desarrollar, con la participación de todos, es llegar a despertar el sentido de pertenencia de cada ciudadano, para que sientan lo importante que puede llegar hacer el aporte de cada uno de ellos, que la construcción se hace entre todos y no unos pocos.
Ante la indiferencia y desconocimiento propios de lasociedad en la que vivimos. En donde la estructura de poder y las relaciones de desigualdad; cualquiera que sea su rostro, la opresión, y la marginación son establecidas por un sistema que se nutre de la falta de conocimiento, de la falta de compromiso por el otro, de una visión reducida de lo que significa el bien común pues solo se limita al beneficio de unos pocos. Se hace imperativo trabajardesde la concepción de una nueva ciudadanía basada en el juicio crítico de la realidad, en donde la manera de reaccionar frente a los hechos que nos afectan directa o indirectamente supone el desarrollo de la capacidad analítica de observación y acción objetiva y directa, donde la crítica sea un ejercicio democrático que busque la transformación de las instituciones generando métodos detrabajo en donde la cooperación y articulación de los diferentes saberes generen cambios desde la base de la sociedad.
La materia Responsabilidad Social nos prepara en formación y da un empoderamiento de como relacionarnos con nuestra sociedad, hace resaltar los valores éticos y morales en nuestra preparación profesional donde nos concientiza de que debemos ser líderes para ser generadores de...