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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

MODALIDAD PRESENCIAL

PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADÉMICO

A. Datos básicos del(os) docente(s)

Nombres y Apellidos:
(Responsable de la asignatura)
Fausto Vinicio López Rodríguez
Correo electrónico:
fvlopezx@utpl.edu.ec
Teléfono:
2570275
Extensión:
2258
Horario de tutoría personalizada:
Lunes 08h00-10h00

(Agregar en el caso de existir,los datos de los pares académicos)
Nombres y Apellidos:
(Par académico)
José Ramiro Morocho
Correo electrónico:
jrmorocho@utpl.edu.ec
Teléfono:
2570275
Extensión:
2258
Horario de tutoría personalizada:
Martes de 16H00 a 18H00

B. Datos básicos del componente académico

1.Área Académica:
Biológica
2. Departamento
Ciencias Naturales
3. Sección Departamental:
Manejo y Gestión deRecursos Naturales
4. Nombre del componente académico:
Áreas Protegidas y otras Formas de Conservación
5. Semestre en el que se imparte:
Octavo
6. Tipo de componente académico.
Troncal
Genérica
FB
C
LC
GP

X





7. Número de créditos UTPL - ECTS:
5
8. Horario
Titulación
Docente
Día
Horario de clases presenciales
Nro. de Aula
Hotelería y Turismo
Fausto López
Martes9h30 – 13h00
222

Conocimientos previos recomendados:

No se requieren conocimientos previos para esta asignatura, de allí que se ha incluido como parte de los temas a tratar aspectos relacionados con la biodiversidad, tales como, componentes de la biodiversidad, importancia y amenazas, para de allí tratar lo relacionado a las estrategias de conservación de la misma, como las áreasprotegidas, y la importancia de éstas como recurso turístico.

C. Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulación

Este componente es fundamental para orientar a los estudiantes al conocimiento y promoción de una de las alternativas turísticas más importantes del Ecuador: la biodiversidad, entendiéndose por esto no solamente los ecosistemas y las especies sino también losrecursos naturales y paisajísticos. , las herramientas para el manejo de áreas protegidas permitirá al estudiante generar destrezas sobre la administración de las áreas protegidas; fortalecerá las competencias del estudiante para establecer alternativas de aprovechamiento sostenible de recursos en áreas protegidas; posibilitará la dinámica de funcionamiento de las áreas protegidas para determinarlugares prioritarios para su establecimiento, etc. etc.


D. Competencias a desarrollar (expresados como resultados de aprendizaje)


Competencias genéricas de la UTPL

Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión
Capacidad para formular, diseñar y gestionar proyectos
Compromiso con la preservación del medio ambiente
Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidadCapacidad de emprendimiento

Competencias específicas de la titulación

Incentivar el manejo sustentable y sostenible de los recursos turísticos.

Competencias específicas del Componente
Conocer la importancia de los recursos naturales y culturales que se encuentran en las áreas protegidas.
Valora el potencial turístico natural y cultural de las áreas protegidas de nuestro país.
Identificar,gestionar y evaluar los potenciales turísticos con visión prospectiva de su manejo de acuerdo a los principios de sostenibilidad.
E. Planificación general del componente académico. Estrategias de enseñanza aprendizaje



Primer bimestre

Fechas importantes (actividades académicas):

Mayo
Visita a Centro Shuar El Kiim para participar de las actividades que realiza esta etnia por la “Fiestade la Chonta”

Semana 7
Entrega de trabajos sobre conservación ex situ

Semana 8
Presentaciones de los estudiantes: Reservas de Biosfera y Patrimonios Mundiales del Ecuador. Sitios Ramsar.
Ejemplo fechas de entrega de trabajos, salidas de campo, prácticas de laboratorio, etc.
Segundo bimestre

Fechas importantes (actividades académicas):

Semana 3
Investigación de estudiantes sobre...