resultados

2014

INFORME PARA

PADRES DE FAMILIA

Conozca los
resultados de su hijo

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2.º GRADO de PRIMARIA
JONATHAN DANIEL / CHERO CHERO
IE: 15022 JUAN PALACIOS PINTADO
Sección: B
CHULUCANAS / MORROPON / PIURA

Estimados padres de familia:
A finales de 2014, tomamos una prueba a todos los niños de segundo grado del país para saber cómo les está
yendo en Lectura y Matemática. A continuación, lespresentamos los resultados de su hijo.
¿Qué resultados tuvo su hijo?
En Comprensión Lectora

En Matemática

JONATHAN DANIEL

JONATHAN DANIEL

está en el Nivel Satisfactorio.

está en el Nivel Satisfactorio

¿Qué significan estos niveles?

Nivel Satisfactorio
SU HIJO LOGRÓ LOS APRENDIZAJES ESPERADOS para segundo grado.

Está listo para seguir aprendiendo.

Nivel En Proceso
SU HIJO NO LOGRÓ LOS APRENDIZAJESESPERADOS para segundo grado.

Está en camino de lograrlos, pero todavía tiene dificultades.

Nivel En Inicio
SU HIJO NO LOGRÓ LOS APRENDIZAJES ESPERADOS para segundo grado.

Se encuentra al inicio del desarrollo de sus aprendizajes.
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En este informe, usaremos las palabras “hijo” e “hijos” para hacer referencia tanto a los niños como a las niñas.

INFORME PARA
PADRES DE FAMILIA

¿Cómo puedeayudar
Muchas personas piensan que la escuela es la única responsable del desarrollo de la competencia
lectora de nuestros hijos. Desarrollar el hábito y el gusto por la lectura es también tarea de los padres.
A continuación, le damos algunos consejos.

1.

PERMITA QUE SUS HIJOS ELIJAN LO
QUE QUIEREN LEER
A medida que van creciendo, nuestros hijos van
desarrollando sus propios intereses. Permita
queellos elijan lo que quieren leer.
Favorezca que sus hijos puedan escoger diversos
tipos de lectura, como enciclopedias, periódicos
sobre deportes o historietas. Respetar sus gustos,
convertirá a la lectura en una actividad placentera.

2.

COMPARTA CON SUS HIJOS SU
EXPERIENCIA COMO LECTOR
Generalmente se piensa que solo los
niños pequeños necesitan el apoyo de
los padres para leer. Esto es unerror. Los
niños más grandes y los adolescentes
también lo necesitan. Comente con ellos
lo que usted ha leído o está leyendo. Por
ejemplo, cuénteles qué libro le interesó
cuando tenía su edad. De esta manera,
podrá compartir con ellos información
diversa, sus intereses y gustos. Así también,
fortalecerá la comunicación con sus hijos.

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INFORME PARA
PADRES DE FAMILIA

a sus hijos en Lectura?
Acontinuación, encontrará un cuento para que pueda leerlo con sus hijos, así como algunas
recomendaciones sobre cómo hacerlo.
Antes de leer, observen juntos la imagen y conversen acerca de lo que ven. También, pregunte
a sus hijos sobre qué podría tratar el cuento y qué saben acerca de la papa.
Durante la lectura, si su hijo tiene dificultades para comprender alguna de las partes de este
texto,deténganse y ayúdelo a resolver sus dudas.

En lo alto de la cordillera de los Andes, nació una papa peruanita, redonda y con unos ojitos alegres. Don
Manuel, quien la había sembrado, al verla dijo:
–Esta papita es hermosa. Tiene el tamaño, el peso ideal y, además, es muy resistente al clima.
–La llamaremos Sumac, que en quechua quiere decir “hermosa” –añadió su esposa Juana.
Los esposos estaban tancontentos con Sumac que decidieron llevarla al “Concurso Anual de la Papa”. Ahí,
Sumac encontró a todas las papas del Perú. Estaban la papa blanca, la negra, la amarilla, la huamantanga, la
tomasa y muchas más. Sumac estaba asombrada: no sabía que tenía tantas primas, y se enteró de que en el
Perú había más de cuatro mil variedades de papa.
Cada papita se presentó ante el jurado y mostró sus mejorestalentos. Al final del concurso, el jurado anunció
que Sumac había ganado porque, además de todas sus cualidades, sus bellos colores eran como los de la
bandera del Perú. También se anunció que Sumac viajaría a representar al Perú en el gran “Concurso Mundial
de la Papa”. Don Manuel y doña Juana estaban muy emocionados.
Así, Sumac viajó a Francia. La papa peruanita llegó a un elegante salón....