Resumen acciones PAP (LLP)

Visión de conjunto del Programa PAP y condiciones generales de
participación
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Visión de conjunto del Programa de Aprendizaje Permanente
¿Cuál es la estructura del Programa?
¿Qué acciones se pueden financiar?
¿Qué países participan en el Programa?
¿Quién puede participar?
¿Quién se encarga de cada aspecto?
¿Cuáles son los procedimientos de selección?
¿Qué ocurre apartir de la presentación de una propuesta?

Visión de conjunto del Programa de Aprendizaje Permanente
El Programa de acción comunitario en el ámbito del aprendizaje permanente, (el
Programa de Aprendizaje Permanente – PAP) se establece por la Decisión 2006/ …/CE del
Parlamento Europeo y del Consejo. El objetivo general del Programa de Aprendizaje
Permanente es contribuir, mediante elaprendizaje permanente, al desarrollo de la
Comunidad como sociedad del conocimiento avanzada, con un crecimiento económico
sostenible, más y mejores puestos de trabajo y una mayor cohesión social, garantizando al
mismo tiempo una buena protección del medio ambiente en beneficio de las generaciones
futuras. En particular, pretende estimular el intercambio, la cooperación y la movilidad entre
lossistemas de educación y formación dentro de la Comunidad, de modo que se conviertan
en una referencia de calidad mundial.
El Programa de Aprendizaje Permanente se establece para abordar la modernización y la
adaptación de los sistemas de educación y formación de los Estados miembros, en particular
en el contexto de los estratégicos Objetivos de Lisboa, y aporta valor añadido europeodirectamente a ciudadanos individuales que participan en su movilidad y en otras acciones de
cooperación.
La estructura del PAP difiere de la de sus predecesores. Se conforma como un programa
integrado que consta de cuatro subprogramas sectoriales, un programa transversal
orientado a áreas clave, y un programa para apoyar la enseñanza, la investigación y la
reflexión sobre la integración europea ysobre instituciones europeas clave.
EL PAP apoya y complementa la acción de los Estados miembros, a la vez que respeta
plenamente la responsabilidad de éstos en cuanto al contenido de los sistemas de educación
y formación así como su diversidad cultural y lingüística.
El Programa de Aprendizaje Permanente tendrá una duración de 7 años (2007-2013). El
presupuesto total para este período es de6.970 millones de euros.

OBJETIVO GENERAL
Estimular el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de educación y
formación dentro de la Comunidad, de modo que se conviertan en una referencia de calidad
mundial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1

Contribuir al desarrollo de un aprendizaje permanente de calidad y promover actuaciones
excelentes, la innovación y la dimensióneuropea en los sistemas y las prácticas en ese ámbito

2

Apoyar la realización de un espacio europeo del aprendizaje permanente

3

Ayudar a mejorar la calidad, el atractivo y la accesibilidad de las oportunidades de aprendizaje
permanente disponibles en los Estados miembros

4

Reforzar la contribución del aprendizaje permanente a la cohesión social, la ciudadanía activa, el
diálogointercultural, la igualdad entre hombres y mujeres y la realización personal

5

Ayudar a promover la creatividad, la competitividad, la empleabilidad y el espíritu empresarial

6

Favorecer una mayor participación en el aprendizaje permanente de personas de todas las
edades, incluidas las que tienen necesidades especiales y las que pertenecen a grupos
desfavorecidos, independientemente desu nivel socioeconómico.

7

Promover el aprendizaje de las lenguas y la diversidad lingüística

8

Apoyar el desarrollo, en el ámbito del aprendizaje permanente, de contenidos, servicios,
pedagogías y prácticas innovadores y basadas en las TIC

9

Reforzar la capacidad del aprendizaje permanente para crear un sentimiento de ciudadanía
europea, basado en la comprensión y en el...