RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO 1 y 2

RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO
1. Título.
La investigación en el aula o el maestro investigador
2. Autor:
Eloísa Vasco Montoya
3. Edición.
Revista Ciencia y Tecnología: El magisterio y laInvestigación, Vol. 23 N01, Colombia. Editorial Colciencias, 2005.
4. Fecha.
08 de septiembre de 2014
5. Palabras Claves.
Investigación, docencia, formación, aula, maestro, enseñar.
6. Descripción.Documento instructivo acerca de cómo ser no solo un docente del común sino además aprender a realizar investigación desde el aula, para lograr estos objetivos existen fundamentos que ayudan hacer más fácilesta labor de investigador.
7. Fuentes.
La autora del escrito no cita a nadie en su documento.
8. Contenidos.
Actualmente ser maestro es una labor que no solamente exige pararse frente a un grupo dealumnos a enseñar una catedra, hoy se le pide al docente no solo cumplir con la labor para la cual lo educaron en la Universidad donde recibió su título sino que además de enseñar su labor va más allá;este tiene que investigar para así poder hacer de su labor una tarea más agradable no solo tanto para él sino para sus alumnos quienes en últimas son los que le dan sentido a esta labor. Para poderllevar a cabo la investigación que se le pide el maestro tiene que tener en claro cuatro fundamentos o categorías que harán de su misión de investigador una tarea más fácil; la primera de estasdimensiones es ¿Qué enseño? Basado en sus conocimientos el maestro tiene hacer un proyecto educativo donde especifique bien que es lo que va a impartir en el aula de clases como va a llegarle a sus alumnos deuna manera con todo esos conocimientos que el posee gracias a todos los avances de las comunidades científicas; la otra pregunta que se realiza el docente es ¿A quién enseño? Es aquí donde el maestrono solo cumple su labor de enseñar sino que ya empieza a tener en cuenta a sus alumnos a conocer todos los aspectos relacionados con ellos porque esto va hacer que su tarea sea mucho más llevadera y...