Resumen Ciencia: La Ciencia Y Su Metodologia

La Ciencia: su método y filosofía
Mario Burge
Introducción:
El hombre, como ser superior, enriquece el mundo al someter la naturaleza a sus necesidades animales y espirituales, y para eso, usa como herramienta, la ciencia, que cumple su parte en la vida social de ese hombre, y se caracteriza por ser un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable e falible, y actúa como productorade nuevas ideas.

Ciencia formal y ciencia fáctica (capitulo 1):
La ciencia fáctica o empírica y formal establece la primera división de las ciencias, pues la primera es racional y tiene como objeto de estudio, cosas materiales. Sus enunciados se refieren a entes extra científicos (a sucesos y procesos) y necesitan ser verificados por experiencia directa o indirecta para que sean consideradosverdaderos, además que usa la observación y la experimentación, como métodos para comprobar sus teoremas, pues esa ciencia es esencialmente probable.
La ciencia formal, representada por la lógica y la matemática, estudia objetos a nivel conceptual y los aplican en la realidad por medio del lenguaje ordinario y científico. No entra en conflicto con el campo real, pues el significado que concede aeses objetos, no es algo intrínsecos de los mismos. Es perfectible; usa de la lógica para comprobar sus teoremas; sus enunciados son relaciones entre signos; usan símbolos vacios y, muy diferente de la fáctica, que confirma o disconfirma, demuestra o prueba.
La ciencia de la naturaleza, es constituida por conceptos, juicios y raciocinios, tiene inferencia deductiva y es organizada por teorías.Inventario de las principales características de la ciencia fáctica
(capitulo 2):
Conocimiento científico es factico: parte de los hechos, lo que requiere cuestionamientos (curiosidad) y sensibilidad para la novedad, y los describe de manera objetiva (tales como son).
Los enunciados facticos confirmables, que se obtienen con ayuda de teorías, son llamados de “datos empíricos”. Otrasubclase de datos, que aportan eses enunciados, son los “datos empíricos cuantitativos”, los cuales son representados por sistemas numéricos y métricos, organizados en tablas, con teorías incorporadas a ellas.
Luego, eses datos sufren un análisis que no pasa de una reconstrucción final, y que busca comprender las modificaciones sufridas por los objetos estudiados.
“Más aún, en todos los casos elinvestigador intenta describir las características y el monto de la perturbación que produce en el acto del experimento; procura, en suma estimar la desviación o “error” producido por su intervención activa. Porque los científicos actúan haciendo tácitamente la suposición de que el mundo existiría aun en su ausencia, aunque desde luego, no exactamente de la misma manera.”

En esa parte del libro,vemos que:

* Conocimiento científico transciende los hechos: descarta los hechos, produce nuevos hechos y los explica. El conocimiento científico experimenta la realidad, al fin de ir más allá de los hechos. Para eso, se hace un controle de eses hechos y en seguida una reproducción de los mismos, varias y varias veces, al fin de seleccionar los relevantes y rechazar los accidentes. Luego, usala experiencia colectiva para racionalizar el observado, y explicarlos por medio de enunciados de leyes (hipótesis) y teorías (sistemas de hipótesis). Así, conjetura los hechos observados y innovan los conceptos.
Para que acepte nuevos hechos, el conocimiento científico los contrasta con los viejos y analiza si los mismos son compatibles con su saber.
* La ciencia es analítica: lainvestigación científica descompone los problemas, en el intento de descubrir los elementos que los componen. Después de eso, examina la interdependencia de eses elementos, y así, reconstruye todo en término de las partes inter-conectadas.
Vale resaltar que los problemas y también las soluciones, son parciales. Siendo los primeros, estrechos, y lo segundo son generales para que sean incorporadas en...